校園安全教育是每個學生在校園里學習和生活的必修課，了解校園里容易被忽視的安全隱患、強化日常生活中的安全意識和自我保護意識， 對每個阿德科特的師生也勢在必行。

與蘇州阿德科特 “傳承、創新、獨立、優秀”的培養目標相吻合，此次安全教育主題活動并不是單純的“我講你聽”的警告大會，而是結合每個班級各自的特色，所展開的一次別開生面的探究性學習。

周五班會課的下午，整個教學樓飄揚著一段曲風清新、歌詞卻又“另類”的洗腦旋律，讓每個師生都情不自禁得跟著舞動起來。這到底是一首什么樣的神曲?

《蠢蠢的死法》(Dumb Ways to Die)是澳大利亞墨爾本鐵路運輸公司Metro Trains為宣傳鐵路安全而制作的一個公益廣告，因為那一年里有979人掉落軌道。這首3分鐘的小歌曲視頻，曲風無比小清新，歌詞卻很“另類”，畫面更是腦洞大開，創意至極，萌到融化!

伴隨著朗朗上口的旋律，每個班級的校園安全班會課拉開序幕。班主任老師們為學生展示了因各種類型的危險而“蠢蠢地“失去生命的現象，特別是在校內可能受傷的安全因素，從而引起學生對校內危險的重視。

校園隱患大尋寶

在經過了宣傳海報設計、主題活動設計等前期**之后，8A班在班長沈同學、副班長劉同學的組織下開展了一次安全校園主題班會。

同學們一起各抒己見，列舉所聽說/目見/經歷過的校園安全事件、一起討論校園生活中可能存在的安全隱患、一起走訪美麗校園的各個角落，一起記錄可能存在的安全隱患，一起認識到提高校園安全防患意識的重要性。平安校園，從點滴做起，讓我們一起健康快樂地成長。

思維導圖一同畫

AS班級的學霸們則采用了**坊的形式，頭腦風暴加團隊合作，對校園安全隱患以及預防措施制作出了系統的思維導圖。他們討論的出發點是，這個世界上，最美好和最寶貴的就是生命，而安全則是生命存在的保障。

面對校園里生活區域和學習區域中可能存在的安全隱患和潛在的意外，同學們是否看見過、重視過和加以防范過?我們在校園里稀松平常的一天暗藏了哪些意外的可能?

導圖中可見，在學校生活區域，常見的安全隱患*括宿舍火災隱患，鋒利刀具(水果刀)，電閘，高樓層窗戶開關等等;在學習區域部分，可見美術課上的美工刀使用、馬術課上跟馬兒們的互動、體育課上的器械安全以及教室里的飲水機開關等等安全隱患。同學們在熱烈的討論中，針對各類安全問題，進行了不斷深入地學習和探究。

隨之，AS同學們還頭腦風暴了校園生存指南的3S原則：Stay Safe and Smart! 安全**，謹慎行事。首先要明確安全隱患的存在，其次要重視時刻保持安全意識，另外要保持高度的自我防范能力，只有這樣，才能在校園里安全健康地學習和成長。

課后反饋

“原來生活中有那么多自己根本想不到的安全隱患!通過這一次有趣的主題班會，我明白了平時要小心謹慎，預防可能出現的各類意外。”

“此次安全教育班會，我們班實地考察了校園，對于各個地方有可能發生的小危險，心里更有數了。”

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