**們畢業(yè)于各個(gè)名校，有“精彩”、“專業(yè)”的求學(xué)經(jīng)歷，以及經(jīng)驗(yàn)豐富的教育經(jīng)歷，他們也是從“學(xué)生”到“老師”，經(jīng)過(guò)了十幾年的洗禮。本期《我和我的學(xué)校》采訪了蘇州阿德科特英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)朱老師，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的求學(xué)、成長(zhǎng)、教育故事，希望可以激發(fā)你更多的感悟!

學(xué)校為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗戶

Q：您的求學(xué)經(jīng)歷相當(dāng)豐富多彩，從南師大的本科到香港大學(xué)的研究生，可以說(shuō)享受了國(guó)際知名的優(yōu)質(zhì)教育，您可以談一談在這些名校就讀的體驗(yàn)嗎?

朱老師：我認(rèn)為好的學(xué)校，就像好的引路人，它會(huì)給我們提供好的環(huán)境、好的資源，從而為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的窗戶。

在南師大求學(xué)的過(guò)程中，我**的收獲是參加了很多有意義的課外活動(dòng)和比賽。這些活動(dòng)并不是無(wú)用的，它們可以切實(shí)鞏固我的知識(shí)，提高我的能力。我也獲得了很多不錯(cuò)的成績(jī)，比如“希望之星”演講比賽大學(xué)組江蘇省一等獎(jiǎng)等等，在這些活動(dòng)中所增加的學(xué)識(shí)、所認(rèn)識(shí)的志同道合的朋友都讓我終身受益。

所以，相比枯燥的學(xué)習(xí)，我更愿意在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)和阿德科特的育人理念也不謀而合，蘇州阿德科特平時(shí)給學(xué)生們提供豐富多彩的、非常具有鍛煉價(jià)值的活動(dòng)，學(xué)生們不但擁有活力有趣的課堂，還可以在精彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)中，進(jìn)一步提升成績(jī)。

香港大學(xué)和英國(guó)的教學(xué)模式很像，都是全英文教學(xué)，采用講座、研討會(huì)、小組討論等形式授課。在香港大學(xué)就讀的體驗(yàn)就是，我可以和來(lái)自世界各地的老師和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，這打開(kāi)了我認(rèn)識(shí)更廣闊世界的窗戶，整個(gè)思維被打開(kāi)了。我還有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)不同的文化以及感受他們帶來(lái)的不同角度的思考，所謂良師益友莫過(guò)于此。

良師益友可以為學(xué)習(xí)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)我們思考、學(xué)習(xí)，從而獲得成長(zhǎng)，所以說(shuō)，好的環(huán)境、好的老師、好的同學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生正向的發(fā)展。這一點(diǎn)我在蘇州阿德科特也深有體會(huì)，來(lái)自各個(gè)名校的，教育經(jīng)驗(yàn)豐富的“**”們，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題，帶領(lǐng)他們成長(zhǎng)。我想，這是教育比較好的模樣。

Q：南師大和香港大學(xué)都是百年名校，每個(gè)學(xué)校都有自己的校園文化，您在求學(xué)的過(guò)程中，學(xué)校的文化、氛圍對(duì)您產(chǎn)生了哪些影響?

朱老師：南師大的校訓(xùn)是“正德厚生、篤學(xué)敏行”，意思是端正德行，擁有“海納百川”的胸懷，用“學(xué)高為師。身正為范”的品格厚待學(xué)生，為人誠(chéng)實(shí)、忠信，老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)，勇于實(shí)踐，善抓機(jī)遇。這樣的校園文化深植于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和活動(dòng)中，學(xué)生們總是會(huì)受之影響，為之感動(dòng)，從而鞭策自己，成為更好的人。

港大的校訓(xùn)是“明德格物”，意思是讓學(xué)生弘揚(yáng)美德、鉆研事理、修身養(yǎng)性、兼濟(jì)天下。我平時(shí)經(jīng)常會(huì)參加一些活動(dòng)，比如High Table Dinner(高桌晚宴)、校長(zhǎng)論壇、港大語(yǔ)言中心志愿者(給在校需要語(yǔ)言提升的同學(xué)提供一對(duì)一指導(dǎo))。通過(guò)這些活動(dòng)的實(shí)踐，我對(duì)于校訓(xùn)、學(xué)校文化也有了更多的認(rèn)識(shí)和感悟，這些影響內(nèi)化于心。而且港大有很多知名校友，比如孫中山、張愛(ài)玲、香港特首林鄭月娥，都是我們的榜樣，我也為在同一個(gè)校園中讀過(guò)書(shū)感到自豪。

所以總的來(lái)說(shuō)。好學(xué)校的校園文化讓人如沐春風(fēng)，更是在教育、活動(dòng)等等一系列當(dāng)中“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，優(yōu)秀的學(xué)校的文化與平臺(tái)可以讓學(xué)生開(kāi)闊眼界。蘇州阿德科特也有濃厚的校園文化，學(xué)校致力于培養(yǎng)具有“傳承、創(chuàng)新、獨(dú)立、優(yōu)秀”品質(zhì)的、自由行走于世界的中國(guó)人，從上巳節(jié)、中華游學(xué)、各種各樣的學(xué)術(shù)競(jìng)賽中，學(xué)生們的傳承創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)能力以及學(xué)科學(xué)術(shù)基礎(chǔ)都得到了很大的提升，校園文化是可以“由外到內(nèi)”影響學(xué)生的。

求學(xué)是為了成為更好的教育者

Q：您在南師大本科畢業(yè)后，從事了四年國(guó)際教育**，然后再去香港大學(xué)深造的，請(qǐng)問(wèn)您為什么做出繼續(xù)深造的決定?

朱老師：本科畢業(yè)后的四年國(guó)際教育**，為我?guī)?lái)了很多教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。我越是融入學(xué)生，越是想帶來(lái)更高品質(zhì)的英語(yǔ)教育，越是想要用更好的學(xué)術(shù)成就給學(xué)生帶來(lái)更多的引導(dǎo)和幫助。

所以在這樣的情況下，我感受到了來(lái)自學(xué)生們的“力量”，我不斷被激勵(lì)，我想成為更好的教育者，所以我選擇了繼續(xù)去香港大學(xué)深造英語(yǔ)教育的碩士。現(xiàn)如今，我相信我的學(xué)識(shí)以及能力可以幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

Q：相比南師大，香港大學(xué)更加具有國(guó)際性視野，當(dāng)時(shí)您為什么選擇香港大學(xué)呢?

朱老師：之所以沒(méi)有選擇英國(guó)和美國(guó)，有兩點(diǎn)考慮。首先是性價(jià)比，相比英美來(lái)說(shuō)，香港的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)便宜很多，一年只有20萬(wàn)左右。香港大學(xué)QS排名是世界第22名，所以它既可以為我提供國(guó)際化的教育資源，又讓我承擔(dān)相對(duì)低的生活成本，所以性價(jià)比很高。

其次是香港和大陸很近，在香港大學(xué)認(rèn)識(shí)的朋友和老師，畢業(yè)后還會(huì)，是很好的社會(huì)資源，我們現(xiàn)在也經(jīng)常在一起探討學(xué)術(shù)問(wèn)題。大家選擇學(xué)校的時(shí)候，可以就自己的實(shí)際情況，做出選擇，適合自己的才是比較好的。

Q：從南師大到香港大學(xué)，可見(jiàn)您在英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及英語(yǔ)教育領(lǐng)域有高度的專業(yè)性。在不同的求學(xué)階段，您認(rèn)為自己獲得了什么樣的成長(zhǎng)?

朱老師：如果說(shuō)在南京師范大學(xué)的學(xué)習(xí)是積累了穩(wěn)固、牢靠的基礎(chǔ)知識(shí)的話，那么在香港的學(xué)習(xí)則是增加了自己的國(guó)際視野、國(guó)際學(xué)術(shù)能力以及更先進(jìn)的國(guó)際教育理念。這樣的成長(zhǎng)和提升，是一場(chǎng)跨了層級(jí)的飛躍。讓我成為了更好的教育者。

以學(xué)生為導(dǎo)向進(jìn)行“沉浸式”英語(yǔ)教育

Q：您不但有豐富的求學(xué)經(jīng)歷，也是**的國(guó)際教育者，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)生，您可以結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例談一談嗎?

朱老師：我在國(guó)際教育的英語(yǔ)領(lǐng)域的確有很多經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)的英語(yǔ)教育能力的加持下，我在教育實(shí)踐中也找到了適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法——以學(xué)生為導(dǎo)向，進(jìn)行“沉浸式”英語(yǔ)教育。從下面三個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

首先是雅思方面。在我的引導(dǎo)和輔導(dǎo)下，很多學(xué)生能夠從5.5提升到6.6，或者從6.5提升到7.5，其實(shí)這樣的結(jié)果是非常不容易的。獲得這樣的成績(jī)，我總結(jié)了大概有兩點(diǎn)原因：**是學(xué)生從思想態(tài)度方面得到了改變，去重視學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間，去切實(shí)的努力，這跟老師和學(xué)生之間的思想交流很有很大關(guān)系，良好的溝通與正向的教學(xué)可以讓學(xué)生和老師“齊心”，朝著同一個(gè)方向努力，這樣就會(huì)事半功倍。第二是學(xué)生**了科學(xué)的備考方式，雅思?xì)w根結(jié)底是一場(chǎng)考試，需要學(xué)生科學(xué)的、循序漸進(jìn)地去準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~背誦、語(yǔ)法句型、不同階段的真題訓(xùn)練、不同題型的答題技巧、課外英文閱讀的增加帶來(lái)的地道英文表達(dá)······這些都是成績(jī)提高不可或缺的因素，這背后需要學(xué)生不斷攻克難關(guān)、打好基礎(chǔ)。

其次是英語(yǔ)競(jìng)賽方面。相比于英語(yǔ)課堂的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)競(jìng)賽是一個(gè)很好的補(bǔ)充，所以我提倡學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)活動(dòng)中提升英語(yǔ)。學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備英語(yǔ)競(jìng)賽的過(guò)程中，需要進(jìn)行大量的英語(yǔ)資料收集和準(zhǔn)備**，在這個(gè)過(guò)程中，大量的輸入和輸出能讓學(xué)生處于較好的英文環(huán)境、英語(yǔ)使用語(yǔ)境中，讓學(xué)生保持良好的狀態(tài)，這是非常棒的體驗(yàn)。所以，在我的引導(dǎo)和輔導(dǎo)下，我之前的學(xué)生可以取得英語(yǔ)辯論江蘇一等獎(jiǎng)、模聯(lián)比較不錯(cuò)代表、英語(yǔ)演講比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，也就不足為奇了。

然后是國(guó)際英語(yǔ)考試方面。我曾經(jīng)有一名學(xué)生取得了IGCSE英語(yǔ)第二語(yǔ)言的全國(guó)最高分，這名同學(xué)也不例外地具備上面提到的因素：積極參與課堂討論、積極參加校內(nèi)外英語(yǔ)活動(dòng)，加大英文閱讀等等，除此以外，老師要確保教授正確的考試答題方法，讓學(xué)生正確發(fā)揮出自己的英語(yǔ)水平就可以了。

Q：從南師大到香港大學(xué)，可見(jiàn)您在英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及英您在研究生期間參加托福、雅思、SAT考試都取得了出色的成績(jī)，可以說(shuō)您過(guò)去是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，現(xiàn)在是個(gè)實(shí)力雄厚的老師，可以聊聊學(xué)好英語(yǔ)的方法嗎?

朱老師：其實(shí)沒(méi)有“技巧”性的捷徑可以走哦!同學(xué)們的單詞背誦、課文背誦等等基礎(chǔ)**仍要完成。與此同時(shí)，是否可以相對(duì)輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)完全取決你自己!在完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)**之后，可以進(jìn)行沉浸式地學(xué)習(xí)，大量地閱讀英文或者觀看英文電影(輸入)以及積極地參加校內(nèi)外英語(yǔ)活動(dòng)(輸出)，課堂上積極參與老師地課堂活動(dòng)，并且享受這樣的氛圍，英語(yǔ)一定會(huì)有所提升的。

Q：您現(xiàn)在是很多學(xué)生的英語(yǔ)“男神”，對(duì)同學(xué)們有什么寄語(yǔ)嗎?

朱老師：同學(xué)們，學(xué)好英語(yǔ)不僅僅是學(xué)好一門學(xué)科，良好的英語(yǔ)水平也是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，更是將來(lái)申請(qǐng)海外大學(xué)、在海外生活，以及作為一個(gè)世界公民和世界各國(guó)人民交流文化的重要橋梁。期待你們可以在阿德科特享受沉浸式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!希望大家可以學(xué)好英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)能力，將來(lái)可以進(jìn)入理想的大學(xué)，用英語(yǔ)講好中國(guó)故事!

有這樣優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，學(xué)生們簡(jiǎn)直太幸福了吧!接觸優(yōu)秀的老師，接受他們的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，再加上自己的學(xué)習(xí)、思考，學(xué)生們才會(huì)成長(zhǎng)的更好、更快。進(jìn)入蘇州阿德科特，零距離接受**教導(dǎo)，家長(zhǎng)們千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)良機(jī)啦!

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