走進蘇州阿德科特學校，足球場、氣膜體育館、室內(nèi)跑馬場很容易吸引學生的眼光。在這些**體育設施里，學生們將上哪些體育課程?

體育課的魅力決定了孩子們是否自發(fā)熱愛運動，有利于培養(yǎng)終身運動的習慣。來自巴西的體育外教Jose就是學生眼中的“魅力”老師之一，向我們展示了，他如何帶領(lǐng)學生做好各項運動的同時，培養(yǎng)意志力、團隊精神和領(lǐng)導力?也揭秘了他的“魅力”是如何練造的。

被學生崇拜的體育老師

Jose是保利斯塔大學體育學士，精通三國語言，“全技能體育教師”，籃球、足球等都很擅長。在蘇州阿德，結(jié)束了教室里的學習后，很多孩子選擇來足球場或籃球場，來一場比賽。

在這些團體運動中，不僅結(jié)交了朋友，還和老師建立了親密的關(guān)系。

有一位被學生崇拜的體育老師，對孩子愛上運動影響力巨大。Jose本人性格熱情開朗、有時作為教練，在一旁觀察指導孩子們運動;有時作為伙伴，和孩子們一起參加比賽。

“就像孩子學習體育動作，要先從模仿老師的動作開始，”Jose老師不僅是個動作標準、樣式好看的老師，也是一位有人格魅力的老師。

12年排球運動員，每天都要讀書

在中國，很多人認為走專業(yè)體育訓練的人，文化課會相對放松。從Jose身上，我們看到，他既是12年的職業(yè)排球運動員， 又是健身與健康的領(lǐng)域的專家，更是閱讀愛好者，每日都要保持優(yōu)質(zhì)閱讀。

身體需要營養(yǎng)、睡眠、情緒、運動四方面的平衡，精神世界也需要靠閱讀汲取營養(yǎng)。Jose說，終身學習一直是他的價值理念 。

”我喜歡幫助那些不斷進行自我提高的人， 不僅是幫助他們進行知識的轉(zhuǎn)化，也進行自我管理身體、管理時間、平衡好學業(yè)與運動等。我對一個孩子進步也不是僅限于他某項運動有多棒，而是全面的評估他的努力，他的付出和進步。”

正是因為這樣一位在多方面可以幫助孩子的老師，更容易看到孩子更多的閃光點，“孩子們對我的熱情也常常鼓勵我”。Jose說。

體育文化更好銜接海外高校

作為孩子們的外教老師， Jose向孩子們不僅傳達著體育英語用語，還傳達著西式體育的文化。西式體育以古希臘古羅馬為代表，凸顯出拼搏進取、多元化、社交化等特征。

陽光樂觀的情形、健壯優(yōu)雅的體格，“這些都可以通過體育來訓練， 在美國的大學里， 體育健將為什么比學霸們更受歡迎?他們有更多的魅力啊。”

在蘇州阿德科特學校，由Jose等外教擔任體育教學，對孩子未來融入海外高校，更好地預備了才藝，以及融入當?shù)匚幕蜕缃坏募寄堋?/p>

體育課的魅力你發(fā)現(xiàn)了嗎?

說起體育，國際學校的體育項目大同小異，男孩子多喜歡足球、籃球，女孩子喜歡羽毛球、藝術(shù)體操等。為了滿足孩子們的需要，蘇州阿德開設田徑、游泳、排球、籃球、足球、手球等體育課程。

天生愛動的孩子，更傾向于探索和刺激感，也更容易享受團體運動的樂趣。有些相對安靜的孩子，怎么樣幫助他們更多地融入集體，廣交朋友?體育是一個好辦法。

“發(fā)現(xiàn)運動和體育的樂趣和魅力” Jose說，運動很容易激發(fā)一個人的潛能，讓孩子對自己的進步也大呼驚訝。一方面，運動好了，孩子的體力腦力狀態(tài)比較不錯、學習狀態(tài)更好。另一方面，體育是很好的放松身心的方式。

“像我本人就對籃球充滿了熱愛， 我特別享受通過練習之后，嫻熟的投籃動作，對體育的熱情會感染到同學們，同學們通過練習，從投不中到精準2分球、3分球，在同伴們歡呼的那一刻，興奮極了。”

很多時候，養(yǎng)成一兩項體育愛好，不僅是鍛煉身體，在人生中逆境中對心態(tài)的調(diào)整也幫助很大 。而且，在體育運動中可以學習體育規(guī)則，培養(yǎng)有意志力的精神品質(zhì)和團隊協(xié)作品質(zhì)。

學校得天獨厚的體育優(yōu)勢

專業(yè)運動員出身的Jose，對蘇州阿德科特**的體育設施表示贊嘆。

氣膜運動館24小時恒溫，里面可以開展籃球、羽毛球等;在課程中，有設計得當?shù)慕虒W材料，課程也是專業(yè)老師精心設計的，希望通過優(yōu)質(zhì)的教學框架，指導孩子們的運動過程。

在蘇州阿德科特，除了體育課程，博雅通識課程涵蓋語言文化、學術(shù)探究、STEM科創(chuàng)等四大門類30余門課程，豐富多彩的校園文化和運動氣息，加之親密的師生關(guān)系，相信這所學校的未來將走出樂觀陽光、多才多藝、強健體魄的孩子，邁向世界，發(fā)揮人生的影響力。

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