七夕節(jié)， 牛郎織女金風(fēng)玉露一相逢，一道鵲橋橫渺渺。蘇州阿德科特學(xué)校也愿意做這樣的鵲橋，能融貫古今、中西合璧、家校合作，成為鏈接歷史與未來(lái)、學(xué)生與世界舞臺(tái)、學(xué)生與家長(zhǎng)的橋梁。

在課程的設(shè)置上，融合、打通、貫穿，培養(yǎng)孩子的跨文化視野和思考的廣度和深度。 比如，今年8月，學(xué)校里上演了兩場(chǎng)火爆的夏令營(yíng)，“當(dāng)昆曲遇上莎士比亞”“從STEM到火星學(xué)者”擦出了怎樣的火花?

火星漫游車(chē)工程師營(yíng)

火星學(xué)者計(jì)劃作為火星**大力支持下的青少年STEAM教育計(jì)劃，通過(guò)火星探索主題的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，驅(qū)動(dòng)知識(shí)探索和工程或科學(xué)實(shí)踐，同時(shí)培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新組織的領(lǐng)導(dǎo)者。

本次在蘇州阿德科特，小營(yíng)員們從9歲到16歲，從組裝火星車(chē)到圖形編程控制車(chē)體運(yùn)動(dòng)，從初識(shí)火星到確定探索預(yù)算方案，從初識(shí)航天器到觀看毅力號(hào)發(fā)射，每一步都是探索+自我消化+動(dòng)手實(shí)踐的聯(lián)合創(chuàng)新。

經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和反復(fù)摸索，最終實(shí)現(xiàn)了通過(guò)編程讓火星車(chē)的機(jī)械臂實(shí)現(xiàn)取物、利用火星車(chē)的部件進(jìn)行AI人臉識(shí)別!

在為期一周左右的時(shí)間里，營(yíng)員們鍛煉了生活自理能力、結(jié)交了隊(duì)友。在結(jié)營(yíng)儀式上，蘇州阿德科特張校長(zhǎng)為營(yíng)員們頒發(fā)了證書(shū)。

本次夏令營(yíng)采訪了營(yíng)員們“什么是設(shè)計(jì)?”，“設(shè)計(jì)是創(chuàng)造出適合他人的產(chǎn)品”“設(shè)計(jì)師就是把好東西做到極致”"把東西從0做到80%，剩下的20%是創(chuàng)新”......

營(yíng)員們的回答看得出大家的思考，禁不住感慨，這里面有未來(lái)的設(shè)計(jì)師、工程師、科學(xué)家、產(chǎn)品經(jīng)理......

阿思丹戲劇創(chuàng)造營(yíng)

戲劇創(chuàng)造體驗(yàn)營(yíng)基于ASDAN Expressive Art課程及北京大學(xué)外國(guó)戲劇與電影研究所戲劇實(shí)踐課程雙重內(nèi)容體系，由具有豐富莎士比亞戲劇研究和實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師授課。

本次在蘇州阿德科特，戲劇營(yíng)由經(jīng)驗(yàn)豐富的外教授課，營(yíng)員們用英語(yǔ)寫(xiě)英文劇本、交流和排練。畫(huà)臉譜、練獨(dú)白......最終營(yíng)員們成功表演了英語(yǔ)劇目。

既然在蘇州阿德學(xué)習(xí)戲劇，不能浪費(fèi)了同里古鎮(zhèn)自帶的文藝氣息。營(yíng)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走在青石板路，醞釀著如何表演地更有層次。

看著大家的表演成果和洋溢在臉上的笑容，禁不住感慨，有一項(xiàng)興趣愛(ài)好，通過(guò)表演體驗(yàn)不同角色和他人生活真好!

或許，未來(lái)，這些營(yíng)員中將走出未來(lái)的表演藝術(shù)家，即或不然，通過(guò)戲劇感受真善美和文藝創(chuàng)作，提高藝術(shù)欣賞力，拓寬了“自由行走于世界”的美好體驗(yàn)。

舒展天性，開(kāi)發(fā)潛能

今年暑期的兩個(gè)夏令營(yíng)是蘇州阿德科特致力于成為科學(xué)文藝沃土的縮影，也是蘇州阿德博雅通識(shí)課程的縮影。

“很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要在家長(zhǎng)和老師的幫助下，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的沃土，老師們的用心澆灌和同學(xué)們之間的相互啟發(fā)，幫助每一位學(xué)生舒展天性，開(kāi)發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的全面發(fā)展。”蘇州阿德科特校長(zhǎng)張朝霞說(shuō)，這也是學(xué)校創(chuàng)辦博雅通識(shí)課程的初衷。

蘇州阿德科特的博雅課程涵蓋語(yǔ)言文化課程、學(xué)術(shù)探究課程、體育藝術(shù)課程和STEM課程等四大門(mén)類(lèi)30余門(mén)課程，既有“公眾演講”、“學(xué)術(shù)寫(xiě)作”、“媒體制作”等核心技能課程，也有“行走世界”、“跨文化理解”等阿德科特的特色課程，又有滿(mǎn)足個(gè)體發(fā)展不同需求的“法語(yǔ)”、“西班牙語(yǔ)”、“Python編程”、“數(shù)理競(jìng)賽”等拓展類(lèi)課程。

“熱愛(ài)藝術(shù)的科學(xué)家”“喜歡做實(shí)驗(yàn)的文學(xué)家”“愛(ài)好音樂(lè)的商界人士”......相信在蘇州阿德，學(xué)子們將發(fā)現(xiàn)自己更多的側(cè)面，在校園里更多發(fā)現(xiàn)自己的潛力，在人生舞臺(tái)跳出絢麗的篇章。

蘇州阿德科特學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過(guò)下方報(bào)名通道登記。