北京親子瑜伽指導(dǎo)師培訓(xùn) 2019-05-21 14:28:37
課程介紹
發(fā)布日期:2019-05-21 14:28:37

北京傳祺兒童瑜伽為從事早教工作或瑜伽教育工作的學(xué)員設(shè)置親子瑜伽指導(dǎo)師培訓(xùn)班,獨創(chuàng)親子趣味游戲,讓孩子的課程充滿童趣,采用理論與實踐相結(jié)合培訓(xùn)模式,側(cè)重于學(xué)員實際的親子瑜伽授課指導(dǎo)能力培訓(xùn),讓學(xué)員具備專業(yè)教學(xué)能力。
2、零基礎(chǔ)入門,烏蘭導(dǎo)師親傳親子感情鏈接兩大心法。
3、獨家知識產(chǎn)權(quán)課程,原創(chuàng)音樂等,讓您立于市場不敗之地。
4、權(quán)威、高效,讓您的課程從專業(yè)的角度無可挑制。
5、獨創(chuàng)親子趣味游戲,讓孩子的課程充滿童趣。
6、多種教育體系融合,讓課程富有內(nèi)涵。
7、國際領(lǐng)先獨家授課法,多維度去感受愛的鏈接。
FYT親子瑜伽課程,采用理論與實踐相結(jié)合培訓(xùn)模式,側(cè)重于學(xué)員實際的親子瑜伽授課指導(dǎo)能力培訓(xùn)。
課程主要針對與3-6歲的寶寶及媽媽的親子教育開發(fā)而成,課程內(nèi)容生動有趣、寓教于樂,以游戲、音樂、藝術(shù)、運動、閱讀等方式配以專業(yè)的測評方法全面促進(jìn)兒童全腦開發(fā),培養(yǎng)母子間的親情,針對兒童各敏感期的特點有效的促進(jìn)與鍛煉。
2、3-6歲寶寶的各年齡段關(guān)鍵期、敏感期、感覺統(tǒng)合等理論在親子瑜伽課程中的運用
3、關(guān)鍵期、敏感期、感覺統(tǒng)合中親子瑜伽課程設(shè)置的注意事項
4、3-6歲兒童救養(yǎng)大綱與發(fā)展指標(biāo)、救養(yǎng)策略的講解
2、課程的設(shè)置安排
3、各環(huán)節(jié)的設(shè)置安排
4、解析課程各環(huán)結(jié)教學(xué)的框架結(jié)構(gòu)
5、課程結(jié)構(gòu)的綜合使用方式
2、音樂元素在課程中的教學(xué)方法及救學(xué)過程
3、感覺統(tǒng)合教學(xué)與瑜伽相結(jié)合在課程中的應(yīng)用及理念解析
4、藝術(shù)陶冶與創(chuàng)造
2、各年齡段評測的注意事項/重復(fù)測評的要點
3、評測示范及講解
4、評測與家庭教育的結(jié)合
2、親子瑜伽教案編寫注意事項及方法
3、課程指導(dǎo)及親子課實踐
課程導(dǎo)航
北京傳祺兒童瑜伽開課校區(qū)