北京二年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn) 2019-03-20 11:25:56

上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容

開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班

課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)

咨詢(xún)電話: 400-888-9073

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢(xún)

授課學(xué)校: 北京陽(yáng)光喔作文

教學(xué)點(diǎn): 21個(gè)

已關(guān)注: 597人

QQ咨詢(xún): 2054919216

課程介紹發(fā)布日期：2019-03-20 11:25:56

北京陽(yáng)光喔針對(duì)二年級(jí)語(yǔ)文較差，不會(huì)寫(xiě)作的學(xué)員設(shè)置課程培訓(xùn)，通過(guò)繪本、童話故事及多樣化文本材料的閱讀，及通過(guò)對(duì)大自然與身邊事物的觀察，有效提升學(xué)生的觀察力，讓學(xué)生有話可寫(xiě)。

課程背景：

“

1、學(xué)生的觀察力較弱

二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)生對(duì)大自然和身邊的事物都產(chǎn)生了濃厚的興趣，但觀察力較弱，不能細(xì)致地有順序地進(jìn)行觀察，導(dǎo)致無(wú)話可寫(xiě)。

2、學(xué)生的描寫(xiě)太枯燥單調(diào)

二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)生在進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)，往往流于枯燥單調(diào)，不夠生動(dòng)細(xì)膩。

3、學(xué)生的寫(xiě)作缺乏重點(diǎn)和條理

二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)往往平均用力，沒(méi)有突出重點(diǎn)，也常常想到哪里寫(xiě)到哪里，缺乏條理性。

”

學(xué)習(xí)效果：

“

1.安心聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)懂內(nèi)容，說(shuō)出要點(diǎn)，能夠自信大方地與人交流，學(xué)會(huì)一點(diǎn)肢體表演。（聽(tīng)、演）

2.正確、流利、有節(jié)奏地誦讀《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《中華字經(jīng)》等，積累生字和中華文化常識(shí)，熱愛(ài)中華文化。（閱讀、識(shí)字）

3.結(jié)合繪本、童話故事及多樣化文本材料閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用并列、承接、遞進(jìn)、總分等四種句群展開(kāi)文章，嘗試寫(xiě)點(diǎn)兒童詩(shī)。（寫(xiě)）

4.初步學(xué)習(xí)邏輯思維，嘗試對(duì)一個(gè)事物，進(jìn)行三個(gè)以上角度的觀察、想象，從“形狀、顏色、觸覺(jué)”等3個(gè)以上的不同的方面,進(jìn)行有物有序的說(shuō)話、寫(xiě)話，思維活躍，有個(gè)性特點(diǎn)。（思維、說(shuō)、寫(xiě)）

5.有求知欲，學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)搜集信息、協(xié)助學(xué)習(xí)。

6.能管理自己情緒，健康成長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)感興趣。

”

教學(xué)目標(biāo)：

“

1、學(xué)生的觀察力得到提高

二年級(jí)上學(xué)期，本課程通過(guò)繪本、童話故事及多樣化文本材料的閱讀，及通過(guò)對(duì)大自然與身邊事物的觀察，有效提升學(xué)生的觀察力，使學(xué)生有話可寫(xiě)。

2、學(xué)生的描寫(xiě)更加生動(dòng)細(xì)膩

二年級(jí)上學(xué)期，本課程引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)、比喻、擬人等描寫(xiě)啟蒙和修辭手法的運(yùn)用，讓學(xué)生進(jìn)行大膽合理的想象，使描寫(xiě)初步具有生動(dòng)細(xì)膩的特點(diǎn)。

3、學(xué)會(huì)有重點(diǎn)有條理地寫(xiě)作

二年級(jí)上學(xué)期，本課程引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)并列關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、總分關(guān)系等句群，在寫(xiě)作時(shí)抓住重點(diǎn)，有條有序地進(jìn)行描述。

”

課程目標(biāo)：

“

1、寫(xiě)作興趣：觀察大自然及身邊的事物，培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣，做到有話可寫(xiě)。

2、描寫(xiě)啟蒙：外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、景物描寫(xiě)等。

3、句式手法：并列關(guān)系句群、承接關(guān)系句群、遞進(jìn)關(guān)系句群、總分關(guān)系句群，比喻、擬人。

”

課程特色：

“

1、會(huì)觀察，樂(lè)表達(dá)：通過(guò)各類(lèi)記敘方法促進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然及身邊事物的觀察，從而培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，使學(xué)生有話可寫(xiě)。

2、有方法，會(huì)描寫(xiě)：通過(guò)各種人物描寫(xiě)及景物描寫(xiě)的方法的學(xué)習(xí)，有效改善學(xué)生作文語(yǔ)言枯燥單調(diào)的問(wèn)題。

3、用句式，有條理：通過(guò)并列句式、承接句式、遞進(jìn)句式、總分句式的學(xué)習(xí)，有效地提升學(xué)生寫(xiě)作時(shí)的條理性。

”

上一篇:北京一年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)

下一篇:北京三年級(jí)語(yǔ)文培訓(xùn)

相關(guān)課程