國際中學(xué)IBDP輔導(dǎo)課
IBDP
北京赫德學(xué)校已經(jīng)正式成為IB（國際文憑課程）候選學(xué)校，并正在申請成為IB（國際文憑）世界學(xué)校。
IB世界學(xué)校有一個(gè)共同的理念--致力于提供具有挑戰(zhàn)性的、高質(zhì)量的國際教育課程，實(shí)行更加多元化和包容性的教育。
什么是IB（國際文憑）課程？
IB課程是一個(gè)學(xué)術(shù)上具有挑戰(zhàn)性和平衡性的教育項(xiàng)目，為16至19歲的學(xué)生在未來的大學(xué)和生活中取得成功做好準(zhǔn)備。IB課程的設(shè)計(jì)旨在全方位發(fā)展學(xué)生的智力、社會(huì)、情感和身體健康。該課程得到了世界*大學(xué)的認(rèn)可和尊重。
IB課程的教與學(xué)將會(huì)發(fā)展學(xué)生以下能力：
-思維能力
-溝通技巧
-社交能力
-自理能力
-研究技能
●全面實(shí)施“大主題+跨學(xué)科+項(xiàng)目式”的中文全課程，塑造孩子的核心素養(yǎng)和民族文化認(rèn)同感
●打造多領(lǐng)域浸潤式雙語課程體系，培養(yǎng)具有跨文化理解力及協(xié)作力的世界公民
●建立以大數(shù)據(jù)為支撐的追蹤測評(píng)體系及路徑規(guī)劃，孵化多興趣領(lǐng)域的卓越成績和自信
●基于設(shè)計(jì)思維和科學(xué)課程，培養(yǎng)孩子的同理心、批判思維及解決問題的能力
●建立自我進(jìn)化的學(xué)習(xí)型組織，滋養(yǎng)有好奇心、成長型思維和踐行力的教育者
智
智的定義絕不僅僅指智商，而是能夠形成自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，過一種富有智慧的生活，能與自己的內(nèi)心對(duì)話，認(rèn)識(shí)自己、接納自己；并且能理解和擁抱這個(gè)世界的多樣性。當(dāng)面對(duì)差異、面對(duì)變化、面對(duì)不確定性的時(shí)候，能夠用從容和自信的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)、去包容、去適應(yīng)，這就是我們希望赫德學(xué)子達(dá)到的智慧境界。
仁
仁者無敵。能夠無敵于天下的仁，并不僅僅是指善良，而是更廣博意義上對(duì)生命的理解、悲憫和同情。仁始于理解、始于同理心，我們努力引導(dǎo)赫德學(xué)子基于內(nèi)心選擇而非外在標(biāo)準(zhǔn)看待自己，我們引導(dǎo)赫德學(xué)子通過換位思考理解他人和這個(gè)世界，由己及人、感同身受，學(xué)會(huì)關(guān)懷、體諒和感恩，以真誠、溫暖和善意的方式融入世界。
勇
勇不是指單純的勇氣和勇敢，而是指基于信念和目標(biāo)下的堅(jiān)韌的態(tài)度和堅(jiān)持的精神。我們期待赫德學(xué)子面對(duì)人生不可避免的種種障礙與困難時(shí)，能夠勇于擔(dān)當(dāng)、勇于實(shí)踐、勇于改變、勇于進(jìn)取，最終勇敢地做*的自己。
