“全球范圍新冠疫情的蔓延，使國際教育合作與交流受到一定影響，但各級各類院校建設高水平學科、培養國際化人才的重心沒有改變，尋求和拓展國際合作渠道的**方向沒有改變。”

中國教育國際交流協會中外合作辦學專業委員會副理事長衡孝軍先生在“師生國際視野拓展提升研討會”上如此說道。

二十五載征途，北京王府學校始終把培養具有全球競爭力的人才擺在重要位置，全面貫徹黨的教育方針政策，落實立德樹人根本任務，積極發展素質教育，培養學生德智體美勞全面發展。

圍繞國際學校人才培養目標，王府學校建立了青年外交官項目，開設青年外交官校本課程，增設第二外語廣播，同時開展模擬聯合國、禮賓禮儀大賽、英語辯論賽、國際文化知識競賽等活動，全方位、多角度培養學生組織、協調、溝通、外語表達、跨文化交流等能力，盡顯王府辦學特色。

在教學方面，王府學校不斷完善課程體系，加強國際課程、國內課程、校本課程體系建設，融合國際課程與國內課程、充分結合國際教育與傳統文化教育，積極培養高素質復合型具有中國情懷和國際視野的國際化人才。

培養國際人才，王府學校一直在創新、實踐的路上。

在“國際教育雙語教師專業發展研討會”上，北京王府學校被主辦方授予“國際教育雙語教師教育教學專業能力考試”考點，成為全國首批國際教育雙語教師教育教學專業能力考試考點之一。

中國教育國際交流協會中外合作辦學專業委員會副理事長衡孝軍先生代表主辦方在“師生國際視野拓展提升研討會”上發表了致辭。

他提到，**、學校、企業或社會各界永遠是教育共同體不可分割的重要組成部分。那么如何從國際化視角全面了解和把握一體化人才培養模式？我們可以從衡孝軍先生在此次研討會的致辭中得知一二。

教育無國界，加快國際化人才培養對世界發展具有重要意義，中國留學生“走出去”的趨勢不會改變。北京王府學校也必將繼續全面貫徹落實黨的教育方針，持續推進改革發展，為學生們提供更多展示自我的機會和平臺，讓他們能夠朝著世界舞臺勇敢邁進，講好中國故事，真正成為具有全球勝任力的復合型精英人才。