INFJ（提倡者），這是“MBTI16型人格”測試的一種結果。據說，這個類型的人格全世界只有不到1%，他們不是懶散的空想家，而是能腳踏實地完成目標，留下積極且深遠影響的人，也為世界作出了極大的貢獻。北京王府學校，李澤銓便是這類人格之一。

參加學校的學術論壇時，李澤銓與大家分享了她的研究成果——MBTI性格維度的噩夢癥風險分析。針對測試中的不同人格特征，探究他們的噩夢風險性，這也是她IPQ項目主題。

今年，18歲的李澤銓在早申階段被帝國理工學院設計工程（本碩連讀）和電子電氣工程雙專業錄取，達成了她長遠人生規劃的一個小目標。

緣起，從“藝術生”到工科生

源于父母的培養，從小李澤銓便開始學習鋼琴、舞蹈、繪畫，生活一直安排得滿滿當當，也取得了一定的成績，現在看來如果不是燃起對物理的極大熱忱，或許她也會就此繼續多才多藝下去。

初三的李澤銓靠著腦子快、基礎好一直蟬聯班級**的寶座，但對未來的目標卻始終有些薄弱，不知道該為什么而努力。如果你問那時的她，是否有想過申請到帝國理工，還拿到了雙專業offer，她會說“我連想都不敢想”。

但所有的積累都是有意義的。

雖然沒有找到藝術的歸屬感，但也正是源于從小的廣泛涉獵，李澤銓發現她**了多角度看待事情，還能夠客觀地分析不同人的需求，豐富的舞臺經驗也給予了她源源不斷的勇氣和自信，這些都是學習藝術帶給她的良好基礎，也讓她對未來的規劃，樹立了主干，確定了分支。

基于藝術帶來的良好自信，升入高中，李澤銓成為了課堂上那個最活躍的分子。如果說是良好的藝術基礎和生動的課堂互動為她開啟了對學習的興趣，那么國際太空城市設計大賽，則讓她真正接觸了工程領域并確立了努力的方向。

就這樣，在明白心中所愛之后，李澤銓完成了藝術生到工科生的過渡，也在心中悄悄埋下了未來要上帝國理工的種子。“既然選擇了這個專業，那么就要到好的學校去讀。”她說。

蛻變，我思故我在

李澤銓是個非典型學霸，至少她自己是這樣評價的。因為通常來看，她似乎并不具備一個標準學霸的特質：努力、上進、泡圖書館。但是又不可否認的是，她真的很優秀。

高二下A-Level大考她的數學、物理、進階數學、化學、IPQ全部A*，而且都是一次性取得。在校期間更是德智體美全面開花，獲獎無數。

一切要從高二那年說起，這是李澤銓學習生涯的一個分水嶺，前半段仗著自己基礎好，享受青春，后半段化身超人掃蕩一切難題。

那一年正值疫情。居家的時間里，她看著手機不時傳來的信息，被那些勵志、振奮、難過、無奈的故事深深感染著。

于是，她開始像媽媽一樣，給自己做時間管理，從早上睜眼的那一刻開始到晚上睡覺前，都做了系統的規劃，甚至細化到晚上聽什么入睡。“那個時候的我好像開啟了二倍速在沖刺。”她笑道。

回到學校之后的李澤銓一掃以往課上課下的調皮，以前憑借聰明的頭腦可能只發揮了五成用功，現在為了申請她開始付出120分努力。

課上，她積極和老師互動，高效面對每一分鐘學習時間；課下即使是吃飯的時候她也會抱著平板電腦一遍遍研究習題，她堅信擁有良好的學術基礎才能夠做自己想做的事情，事實證明一切的努力都是值得的。

相扶，帝國護法天團

在英國，學生申請大學的數目不能超過五所，李澤銓把五分之二的機會都給了帝國理工。高二下學期，她便開始準備申請材料了，一切都在計劃當中穩步推行著，直到進入申請季，真正的考驗才剛剛開始。

對李澤銓來說，有關學業上的困難她可以憑借自己的努力和實踐一點點化解，但心態上的起伏才是**的挑戰。

等待offer的時間焦慮而漫長，中間還出了幾段意料之外的小插曲：拿到雙專業的**波面邀之后，因為系統bug給李澤銓發了拒信，雖然后面查證之后及時調整，但隨后的面試又頻頻推遲……這讓李澤銓的內心像是坐了幾圈90°的過山車，憤怒、焦慮又無助。

這十幾位老師陪伴李澤銓走過了多姿多彩的高中三年，也走過了緊張而繁忙的申請季，讓她收獲了夢寐以求的帝國理工的offer。

調皮、情緒化、直言不諱，這些有關青春的詞在李澤銓身上得到了充分的印證，或許在很多人看來她不是一個聽話乖巧的孩子，但是正因為她明媚的性格和率真方式，讓所有老師視若珍寶。我們保護每一位孩子獨特個性，挖掘他們的閃光點，其實每個孩子的未來都不普通。

涅槃，去創造吧！

經過申請季的洗禮，現在的李澤銓已經完成了自我的進化。曾經的她離開了朋友就像是沒有了空氣，現在她可以獨自一天泡在圖書館，看書、自習，享受鉆研的樂趣。

雖然她依舊愛玩愛鬧，但已經能夠熟練切換一秒正經模式，快速進入學習狀態，有點兒像自己研發的小機器人。

翻看李澤銓的在校經歷，你會不禁感慨，這是個可以化腐朽為神奇的姑娘。

首先在她的腦海中就會產生很多想法，從天文到地理，從生命到哲學，就像是她的IPQ項目一樣。你能想到她一開始其實是想探討“量子力學帶來的平行世界”嗎？基于平行世界的想法細化到夢境，再去探討與人們性格的關系，優秀的創意和細致的研究過程讓她成為了高分俱樂部的一員。

而這樣的天馬行空適配了她的專業。李澤銓熱愛生活，也會留心觀察生活中的點滴，感覺哪里可以改進時，她腦海中會生出很多解決的辦法，并且馬上付諸實踐。

在申請材料中，她準備了1個科研和2個實踐。

科研部分李澤銓用嵌入式系統來實現摩擦納米發電機的智能控制。在實踐中部分她做了1個通過Arduino（開源電子原型平臺）控制的機器人小車和Self-counting System自動計數系統。

在每次動手操作中她都能夠獲得拆解問題、解決問題的樂趣。

第二個實踐的構思來源于她打泰拳時遇到的問題：在練習大量掃踢時李澤銓發現如果注意動作技巧就會忽略計數，導致訓練效率下降。那怎么辦呢？此時如果有一個自動計數系統就會方便很多。

基于前一個實踐的經驗，她對傳感器的**原理有了更深入的了解，所以在設計的時候，她也進行了改良，用紅外傳感器進行探測，這樣只需要設計一個簡單的電路配合微控制器就可以實現自動計數了。

獨樂樂不如眾樂樂。

為了能夠激發更多人對機器人的樂趣，在校期間，李澤銓還創立了機器人社團，開展了幾次人工智能普及小課堂，不僅如此，她還會把自己制作機器人的源代碼分享給大家，在共同討論中獲取新鮮靈感。

在采訪中，我們問到了很多專業相關的問題，那個瞬間李澤銓仿佛打開了開關，開始滔滔不絕地講述這個機器的運作原理，那個芯片的制作流程，如數家珍。伴隨著一些專有名詞，我們似乎看到了一個更大的世界。

古往今來，無數科學領域的專家學者通過發明創造，引導了時代的發展，推動了科技的進步，為人們的生活帶來了極大的便利。

而今的李澤銓，正承接著先驅們的意志，她集盡能力去樹立自己存在世界的意義，也想憑借未來所學為更多有需要的人提供幫助，像個執劍江湖的俠客。

少年時期，我們都曾夢想成為那個無可比擬的存在，即便群星閃耀時，也要成為人群中最亮的那一顆。但光陰如晦，它會帶走青春的張揚，帶走情緒的牽絆，帶走個性的無畏，帶不走的是一顆立足世界的赤子之心。

李澤銓的世界明媚而閃耀。當藝術精靈化身神奇女俠，闖入機器人世界，她用自己的天賦和努力向所有人證明了所得皆所愿的真諦，這不僅是一個有關強者的故事，也是一個執劍者如何戰勝自我，披荊斬棘一路向前的精神體現。她就是青春里那顆明亮的星星。

“如果時光終將刻上皺紋，你能做的就是，不讓皺紋刻在你的心上。”

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