五千年來，從杯盤碗盞，到弓箭甲胄，漆器一直是“無物不漆”的古人對生活的浪漫期許和對未來的詩意想象。

明黃成《髹飾錄》有言：“漆之為用也，始于書竹簡，而舜作食器，黑漆之。禹作祭器，黑漆其外，朱畫其內(nèi)，于此其有貢。”

漆藝是如此古老!它是華夏文化寶庫中一顆璀璨奪目的明珠，千百年來，祖祖輩輩們用精巧的心思與高超的漆藝技術(shù)創(chuàng)作了無數(shù)瑰寶，無論是否留存至今，它們始終在歷史長河中留下了無可替代的痕跡。漆藝又是如此年輕!它的生命沒有終點，不同時代的人們都為它創(chuàng)造了繽紛多彩的生命······

“在蘇州阿德科特學校，我開設(shè)了‘漆藝’博雅課程，通過手作課堂，孩子們和我一起參與到這永恒年輕的藝術(shù)中，親身實際地感受、傳承這經(jīng)過歲月洗禮的藝術(shù)。

我會帶著他們欣賞古老的漆器、撫摸當代漆畫、創(chuàng)作漆器作品，俯仰之間領(lǐng)略中國歷史的千載寂寥與升沉，傳承傳統(tǒng)藝術(shù)，創(chuàng)意表達現(xiàn)代美學。這是一件非常有意義的事情，不僅是對我來說，對孩子們、對漆藝來說同樣也是。”

本期「蘇州阿德科特博雅課巡禮」將跟隨徐也Edith老師，一起走近這擁有千年歷史的非遺文化——漆藝。

我們的漆藝老師

當代青年藝術(shù)家，師從漆藝大師李永清，蘇州阿德科特藝術(shù)教師，畢業(yè)于南京藝術(shù)學院漆藝專業(yè)。漆藝代表作《坐標》(180cm*180cm*15cm)、《晚安》(70cm*70cm*10cm)等，作品《漆吉他》曾獲紫金文創(chuàng)獎，《失眠的殼》曾展出于上海M50香閣納畫廊。

“大漆”—“漆藝”—“漆器”

天然大漆是我國的土特產(chǎn)之一，需要人工從生長于海拔1500-2000米之間、相對濕度70%以上、氣候穩(wěn)定之處且七年以上的漆樹上割取獲得，漆液內(nèi)主要含有高分子漆酚、漆酶、樹膠質(zhì)及水分等，具有防腐、耐酸、耐堿、抗沸水、絕緣的特點，對人體無害。

在天然漆液中加入專業(yè)顏料，加工后就變成了可以涂刷的有色大漆，器物被刷上大漆后，經(jīng)過打磨和推光后，會發(fā)出令人賞心悅目的光澤，然后再通過雕填、鑲嵌、彩繪、脫胎、髹飾等手段，最后我們就會看到各種精致的漆藝品!

關(guān)于漆器的歷史，最早可以追溯到公元前7000多年的新石器時期，那時已經(jīng)有朱漆木碗、漆繪陶器;等到戰(zhàn)國和漢代，漆工藝有了很大發(fā)展，兼具實用與觀賞價值;后歷經(jīng)唐宋元明，留下無數(shù)絕世之美的漆器。

所以，漆藝是一項交融了歷史與文化的藝術(shù)，作為我國古代工藝美術(shù)方面的重要發(fā)明，它擁有著博大精深的傳統(tǒng)文化和千文萬華的漆藝紋飾，具有具有特色的人文、藝術(shù)和審美價值。

蘇州阿德科特相信，這些深植于中華傳統(tǒng)文化中、經(jīng)久不衰的燦爛文明，是我們民族發(fā)展至今的精神內(nèi)核，孩子們學習、繼承、探索，未來的路將會走得更遠，他們也會有更多的機會認識世界、了解世界甚至改變世界。

我們的漆藝課堂

每周一下午四點，徐也Edith老師和孩子們準時在藝術(shù)空間相聚，開始這場豐富有趣的“征途”。徐老師根據(jù)學生們的特點，精心設(shè)計了漆藝課程內(nèi)容與形式，想要孩子們在堅守中國傳統(tǒng)漆藝精神的基礎(chǔ)上，融合現(xiàn)代人獨立的靈魂特色。

這場別具一格的漆藝課程主要*含兩個環(huán)節(jié)，首先徐老師會帶著孩子們縱橫漆藝歷史，欣賞經(jīng)典漆器與漆畫，以及實際觀摩具體漆藝作品。孩子們聽得津津有味，在感嘆古代漆器作品精美絕倫的同時，也對當代漆藝作品表達自己的見解。在這個環(huán)節(jié)，孩子們可以對漆藝形成全面的認知。

其次就是最核心的實操環(huán)節(jié)啦!徐老師的課程內(nèi)核是，每個人設(shè)計出自己想要的首飾，然后進行漆器制作、上漆，隨后螺鈿鑲嵌所設(shè)計制作的漆首飾。從設(shè)計首飾款式、到自己搭配顏色，再到貫穿整個制作漆器的過程，每個孩子都要經(jīng)歷一遍。

操作步驟

Step1：選木胎器形，用320目的砂紙打磨木胎。

Step2：上底漆，要讓木胎先吸飽一層漆，才可以開始做鑲嵌。

Step3：設(shè)計好螺鈿鑲嵌的圖形，仔細地用鑷子一點一點地將螺鈿鑲嵌在手鐲上。

Step4：接下來要開始一遍一遍刷漆，大漆的干燥條件苛刻，必須要在溫度濕度很高的環(huán)境下才能一天干一次。但刷的層數(shù)越多，做出來的漆器就越溫潤漂亮，所以我們要花很久的時間，每天刷一次漆，把漆器“養(yǎng)”出來。注意每一遍漆的配色~

Step5：收獲的時間到了，刷了很多層以后，我們可以“開獎”啦。用320~7000目的砂紙將漆層磨平拋光，雖然很辛苦很費手，但是一次次刷的漆層都能以自然奇特的方式盡數(shù)顯現(xiàn)。

雖然過程很繁瑣，但是當孩子們佩戴上自己親手設(shè)計、打磨的漆藝手鐲時，快樂在他們臉上難以消失!“做得好累啊!但真的好漂亮啊!”他們看著手中的作品，感嘆一切辛苦都是值得的。

是的，一堂課完成不了一件作品，孩子們手中的作品大多經(jīng)歷了一個學期甚至一個學年的刷漆、鑲嵌，作品上每一點閃耀光澤背后，都是時間的洗禮。

這是時間與文化禮物。所以當孩子們捧著屬于自己的、具有特色的作品時，相信他們已經(jīng)感悟到了那穿越千年的漆藝魅力，美麗在堅持不懈與反復打磨中呈現(xiàn)，成長在一點一滴中見證。

當然，「漆藝」這種專注精神世界與手工設(shè)計并存的藝術(shù)受到了同學們的喜愛與歡迎，在本學期的博雅選課中榮登「深受歡迎」的前三，希望你也可以搶到下學期的漆藝博雅課哦!

在蘇州阿德科特，我們重視學生的成績提升，同樣也重視培養(yǎng)、塑造學生們廣博的學識與健全的品格，除了漆藝，還有古箏、昆曲、中國畫、茶藝等傳統(tǒng)非遺課程，為孩子們提供傳承文化機會的同時，還可以讓他們進一步獲得精神層面的成長、素質(zhì)的提升。

教育的意義或許就是一場“薪火相傳”——一代又一代的人接過了前人的“火把”，走向了更為光明的遠方，在這個過程中，傳承有了意義，藝術(shù)有了生命，所以與其說漆藝這類傳統(tǒng)藝術(shù)是一門古老的藝術(shù)，不如說它是永恒年輕的、永遠“當代”的藝術(shù)。

蘇州阿德科特踐行教育者關(guān)注學生綜合發(fā)展的理念，致力于將孩子們培養(yǎng)成為“獨立行走于世界的中國人”。如果你還想了解更多中國傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容～快來蘇州阿德科特和大家一起體驗吧!

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