在剛過去的一周，蘇州阿德科特學校舉辦了豐富多彩的人文周活動，蘇州阿德科特的學子在輕松愉快的氛圍中學習、成長，以創新有趣的校園活動形式，向各項學術問題發起挑戰，并深入探索了社會議題、經濟學科人文精神的內涵。

向塑料說不

本次人文周，有貫穿周二至周四的主題擺攤活動：“向塑料說不”。在這個活動中，我們鼓勵同學們通過參與答題競賽的方式，了解塑料垃圾對環境和海洋的深遠影響。

同時為了更好的落實“向塑料說不”的環保理念，孩子們也開啟了循環再用杯計劃，通過使用可重復利用的咖啡杯，拒絕一次性塑料飲品和塑料袋，來減少塑料垃圾的產生。只要同學們憑借活動提供的阿德星巴克定制款咖啡杯，就可以在學校星巴克購買飲料時享受九折優惠。

當然，活動的趣味性也不至于此，我們還設置了一項獨特的挑戰。同學們需要拍照并發布宣言，表明自己將不購買一次性塑料飲品，7天內不使用吸管和飲料，7天內不使用塑料袋。參與挑戰的同學也會有機會獲得精心準備的禮品。

ChatGPT:人類的聊天伙伴

人文周周二的主題活動是了解如何正確有效使用ChatGPT。根據給定的主題向ChatGPT提問并進行聊天。通過描述ChatGPT需要充當和扮演的任何角色，讓其帶入具體的場景進行回答。這不僅提高了同學們對人工智能的認知和使用能力，也激發了大家對AI科技的興趣和熱情。

經濟學家名言尋寶

“看!這張卡片藏在這邊”、“我找到了!我找到了”、“這也太簡單了吧，我一會就找到四張了...”在教室里、在hub、在教學樓中庭，校園里彌漫著孩子們興奮的呼喊聲，這是大家在進行經濟學家名言尋寶活動。孩子們通過解釋搜集到卡片上經濟學家名?的含義來兌換禮品。如何更好地幫助同學們理解經濟學原理，并鼓勵大家積極探索和發現經濟學的奧秘?或許可以從一場名言尋寶開始!

你劃我猜

小游戲“你劃劃劃，我猜猜猜”則更考驗孩子們的知識儲備、想象力及反應能力。一位參與者使用語言或肢體動作來描述一個經濟概念，另一位參與者則需要在有限的時間內猜出這個詞匯。在整個活動進程中，孩子們不僅鍛煉了自身的溝通能力和團隊合作能力，也大大拓寬了經濟學詞匯量的儲備。

如何進行田野實驗

周五的主題活動是針對如何進行田野實驗的總結性匯報。同學們在前期的準備中，就充分對田野實驗的設計、實施和數據分析等方面進行了深入的調研和分析，這不僅提高了他們自身的實踐能力和研究水平，也為他們在學術研究和實際考學中取得更好的成果打下基礎。

結 語

本次的人文周圓滿舉辦，阿德學子也在各項主題活動中收獲頗豐。來自IG1C的余同學和AS的徐同學在經濟名言尋寶活動中獲得一等獎。

萬同學和王同學也獲得了經濟你劃我猜活動中獲得一等獎。

在這里，我們也要感謝來自IG1全球視野的同學們在人文周“向塑料說不”的擺攤活動中給我們帶來的精彩策劃和生動科普。

在蘇州阿德科特還有很多像人文周一樣的活動，學校一向堅持寓教于樂的教學方式，我們希望將多元化的學科內容和技能有機結合起來，用實踐出真知，在趣味學習中讓學生可以更好地理解和掌握知識，能明德求善、科學求真、特長求美。未來，蘇州阿德的學子也將以自信、博學之姿在國際舞臺上大放異彩。

蘇州阿德科特學校報名、校園參觀及了解招生動態，請： ，或通過下方報名通道登記。