迎來微涼的九月，雷納森英豪國際學(xué)院(IDGF)校園在經(jīng)歷著熱鬧的開學(xué)第二周，各項事宜逐漸進入了平穩(wěn)期。久別重逢，甚是歡喜——IDGF熱烈歡迎每位同學(xué)。讓我們跟隨鏡頭，來盤點一下定格開學(xué)兩周的難忘瞬間，感受久違的校園氛圍，體驗多彩的校園活動，在期待與憧憬中開啟新的學(xué)習(xí)之旅。

一、開學(xué)典禮：

陽光正好，徐徐清風(fēng)，帶著返校的欣喜，懷揣著新的希望，在2022年9月2日，廣州英豪學(xué)校全體師生齊聚前廣場舉行秋季開學(xué)典禮。

隨后，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)表了對新學(xué)年的致辭，并為同學(xué)們送上了新學(xué)期的寄語：希望英豪全體學(xué)生們能夠踏實求學(xué)、不斷地完善自我，繼續(xù)做**的自己，去創(chuàng)造最美的時代，去成就社會和祖國最美好的未來，共同書寫最精彩的英豪故事，最出色的英豪人!

二、IDGF開學(xué)**課：

今年，IDGF開學(xué)**課由張同主任進行演講，演講主題是Explore·Pursue·Achieve(追光·逐夢·不負韶華)。

什么是Explore·Pursue·Achieve

追光·逐夢·不負韶華?

“追光·逐夢”是我們每個人，終其一生的方向，為自己夢想和想要追逐的光芒付之行動。

“不負韶華”既是在追逐自己夢想的過程中付出努力后的結(jié)果，不辜負自己的青春年華，美好時光。

“追光·逐夢·不負韶華”意味著我們在正值青年的階段就要找尋自己的人生目標(biāo)、人生理想并為之奮斗，那么驀然回首你才會覺得自己的人生并沒有荒廢，沒有辜負自己的青春和美好年華。

張同主任給IDGF的每個同學(xué)留下了三個值得深思的問題：

“我是誰?”

“我從哪里來?”

“我要到哪里去?”

此次演講用時45分鐘，當(dāng)張同主任演講時，學(xué)生們也在思考張同主任留下的三個問題。

三、破冰活動：

9月3日下午，AP國際課程的學(xué)生們收到了一份“作業(yè)”——與外方校長Jon巧用英語玩一場“英語脫口秀”。

Jon用一個個小游戲與英語知識相結(jié)合，讓學(xué)生們能夠在游戲中鍛煉出英語聽說能力和讀寫能力，這也是Jon的初衷。

Jon也簡單給出了這樣的初衷：

?1.抓住記憶規(guī)律。因為每個孩子都有記住一件事物的規(guī)律，那么在游戲中他可以適應(yīng)自己的記憶規(guī)律，幫助他更好地記憶所需的單詞，體驗游戲。

?2.鍛煉口語流利性和培養(yǎng)自信心。英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生都有一個通病：就是對自己的口語不自信。那么在游戲中，會營造出緊迫感和氛圍感，讓學(xué)生拋開不自信，即使說錯也沒關(guān)系，老師也能現(xiàn)場及時糾正，讓學(xué)生重新復(fù)述。

?3.開發(fā)大腦，于樂于學(xué)。每個學(xué)生都喜歡玩游戲，當(dāng)學(xué)生投入一場游戲PK時，大腦就會飛速運轉(zhuǎn)，提升大腦的思維活躍度，讓大腦得到充分的開發(fā)與利用，記憶點也會深刻些。

當(dāng)然我們的英語游戲不止鍛煉學(xué)生們的以上能力，實際情況是，他們不但都達到了這些方面的能力，還給了老師們很多驚喜。這才是教育的目的和意義。

9月4日下午，IDGF為了打造高度凝聚力和向心力的集體，在學(xué)生指導(dǎo)處戴文禧Sharon老師的帶領(lǐng)下，IDGF全體師生在操場舉行了破冰團康活動。

活動內(nèi)容分別有：同心鼓、環(huán)環(huán)相扣、步調(diào)一致、摸石過河、水球大戰(zhàn)。

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