高中生物培訓(xùn)班 2025-01-11 14:43:13

 課程介紹

 在新課程改革中生物學(xué)科變化幅度很大，教材內(nèi)容明顯增加，在整個高考中分值明顯增高，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生對此需要引起足夠重視。明睿教育高考生物一對一輔導(dǎo)，針對高考的目標分數(shù)，定制沖刺計劃，生物科目可以分章節(jié)的學(xué)習(xí)，階段性的掌握課程，一段時候后，達到整體提升高考目標分數(shù)。

 明睿教育一對一輔導(dǎo)會先根據(jù)學(xué)生的科目基礎(chǔ)進行測評，幫學(xué)生分析出科目薄弱點，并溝通學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題以及后面輔導(dǎo)的建議，制定出合適的學(xué)習(xí)方案，結(jié)合歷年高考?？家族e的知識點以及學(xué)生面對的薄弱點進行專項講解梳理，如熟悉掌握對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能及相關(guān)計算等，通過課程總結(jié)答題方法技巧。老師上課詢問學(xué)生知識點的吸收情況，課后布置作業(yè)練題鞏固。

 課程設(shè)置

 明睿教育高中生物一對一輔導(dǎo)班，適合想要提升生物學(xué)科成績的高中生參加。

 高中生物涵蓋知識面比較廣，知識點多，整體難度較大，學(xué)生在基礎(chǔ)不好的情況下，一對一上課針對性更強。課程分為三個部分：

 一，課前個性化診斷評測，通過評測為學(xué)生學(xué)習(xí)方案；

 第二，課中個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)最新考題考點，歸納總結(jié)學(xué)科知識和答題技巧，并且實時掌握學(xué)習(xí)進度，及時調(diào)整授課方向；

 第三，課后個性化答疑解惑，讓同學(xué)們的疑問能夠得到快速的解決，幫助學(xué)生更快掌握技巧。

 明睿教育一對一補課班上課前會先對學(xué)生做測評，分析學(xué)科的薄弱點，根據(jù)學(xué)生的問題點做出相應(yīng)的教學(xué)方案，在新課標的要求下，給生物教學(xué)模式帶來一定的變化。在教學(xué)過程中老師會讓學(xué)生充分理解所講的知識點，再進行一下知識點，課后老師布置作業(yè)，學(xué)生在練習(xí)的同時，有不會做的不理解的可以及時詢問老師幫其做解答，最后再由班主任檢查作業(yè)是否全部完成。

 教學(xué)安排

 高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固，在輔導(dǎo)過程中側(cè)重引導(dǎo)。鞏固基礎(chǔ)，包括細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結(jié)構(gòu)、細胞的物質(zhì)輸入和輸出、細胞的能量供應(yīng)和利用；側(cè)重觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗原理；引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生注重觀察，培養(yǎng)學(xué)生善于自學(xué)的習(xí)慣。

 生物成績不好的同學(xué)，首先自己一定要清楚認識到本身存在問題，再去找專業(yè)老師幫助自己提升，在補習(xí)前需要先測驗了解學(xué)生的薄弱點，根據(jù)問題再去做個性化的教學(xué)方案，現(xiàn)在很多學(xué)生認為生物很難，實際上在考試過程中錯的最多就是基礎(chǔ)知識，不夠扎實。