高中化學(xué)培訓(xùn)班 2025-01-11 14:14:52

 課程介紹

 在理綜類(lèi)的學(xué)科中，化學(xué)是一個(gè)立竿見(jiàn)影的學(xué)科，投入相同的時(shí)間，化學(xué)分?jǐn)?shù)的提升比其他幾科都多。

 明睿教育對(duì)于化學(xué)不好的學(xué)生首先會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科測(cè)評(píng)，分析每個(gè)知識(shí)點(diǎn)存在的問(wèn)題以及在高考中的分?jǐn)?shù)占比和考試頻率，通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果制定出個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，按照學(xué)生的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況匹配適合的老師進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)給出后續(xù)上課的教學(xué)計(jì)劃，做到課前準(zhǔn)備、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，確保學(xué)生每節(jié)課都聽(tīng)懂了并完全吸收，同時(shí)課后班主任老師督促檢查課后作業(yè)的完成消化。

 課程內(nèi)容

 高一化學(xué)一對(duì)一課程包括：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法，化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，化學(xué)物質(zhì)及其變化，物質(zhì)的分類(lèi)，離子反應(yīng)，氧化還原反應(yīng)，金屬及其化合物，金屬的化學(xué)性質(zhì)，非金屬及其化合物，硅，氯，硫和氮的氧化物，氨，硝酸，硫酸；

 元素周期表，元素周期率，化學(xué)鍵，化學(xué)反應(yīng)與能量，化學(xué)能與熱能和電能，化學(xué)反應(yīng)的速率和限度，有機(jī)化合物，甲烷，石油和煤，開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源。

 高二化學(xué)一對(duì)一課程對(duì)高二化學(xué)課本涉及到的知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)講解：內(nèi)容包括：糖類(lèi)，油脂，蛋白質(zhì)和核酸，維生素和微量元素，合金，金屬的腐蝕和防護(hù)，玻璃、陶瓷和水泥，塑料、纖維和橡膠，大氣質(zhì)量、水資源及垃圾資源化；

 合成氨，人工固氮技術(shù)，純堿的生產(chǎn)，無(wú)機(jī)非金屬材料，金屬材料，高分子化合物與材料，合成高分子化合物的基本方法，功能高分子材料，化肥和農(nóng)藥，表面活性劑；

 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)，分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，共價(jià)鍵，分子的立體結(jié)構(gòu)，晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，分子晶體與原子晶體，金屬晶體，離子晶體。

 明睿教育高三化學(xué)一對(duì)一課程的輔導(dǎo)老師能夠每周進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計(jì)劃；總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富有專(zhuān)職團(tuán)隊(duì)定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對(duì)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析。

 明睿教育高三化學(xué)一對(duì)一課程內(nèi)容包括：化學(xué)反應(yīng)與能量的變化，燃燒熱，能源，化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算，化學(xué)反應(yīng)速率及其影響因素，化學(xué)平衡，化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向，水溶液中的離子平衡，弱電解質(zhì)的電離，水的電離和溶液的酸堿性，鹽類(lèi)的水解，難溶電解質(zhì)的溶液平衡；

 原電池，化學(xué)電源，電解池，金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)；有機(jī)化合物的命名、分類(lèi)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法；烴和鹵代烴，脂肪烴，芳香烴，烴的含氧衍生物，醇酚，醛，羧酸，酯，有機(jī)合成等內(nèi)容。

 課程目標(biāo)

 緊隨高考變化，抓準(zhǔn)教學(xué)方向根據(jù)高考方向，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)，讓學(xué)生一時(shí)間掌握并運(yùn)用。針對(duì)不同層次、不同類(lèi)別學(xué)生分層輔導(dǎo)；建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題。夯實(shí)基礎(chǔ)，課程基礎(chǔ)內(nèi)容講解，掌握基礎(chǔ)學(xué)科邏輯。

 1.了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

 2.了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重大作用。

 3.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。

 4.了解化學(xué)平衡建立的過(guò)程。理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能夠多利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

 5.理解外界條件（濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等）對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認(rèn)識(shí)其一般規(guī)律。

 6.了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。