北京關(guān)鍵期口才中級(jí)級(jí)培訓(xùn) 2020-12-31 17:56:37

基礎(chǔ)訓(xùn)練；

口部操、體態(tài)語言、語音發(fā)聲、氣、息訓(xùn)練、朗誦技巧及口語表達(dá)技巧、解放天性、聲臺(tái)形表等

講述與溝通；

看圖說話、創(chuàng)編、角色扮演、講述、采訪、演講、辯論等

語言藝術(shù)；

朗誦、快板、三句半、新聞播報(bào)、節(jié)目主持、相聲雙簧、小品、配音戲劇等

擴(kuò)展閱讀；

不僅重視語言的輸出，還重視強(qiáng)調(diào)語言的輸入，讓孩子表達(dá)更有內(nèi)涵

教材內(nèi)容；

1、增加“擴(kuò)展閱讀”版塊。不僅重視語言的輸出，還重視強(qiáng)調(diào)語言的輸入，讓孩子表達(dá)更有內(nèi)涵。

2、“講述與溝通”模塊增加了學(xué)科知識(shí)作為講述的內(nèi)容。學(xué)科知識(shí)包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等內(nèi)容，這些內(nèi)容與孩子的日常學(xué)習(xí)息息相關(guān)。

3、升級(jí)了語料和訓(xùn)練方法。教材增加了一些符合時(shí)代特征，反映真善美的語料。新教材的訓(xùn)練方法更具體，更清晰，更具有可操作性。

4、增加了思維訓(xùn)練的內(nèi)容。通過形式邏輯、批判性思維、發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維等訓(xùn)練方法，提高孩子們的思辨能力。

5、突出實(shí)踐性。教材里增加學(xué)校、家庭、社會(huì)常見的口語交際場(chǎng)景，如朋友交談、課堂討論、PPT演講、班級(jí)辯論等。

內(nèi)容形式；

1、調(diào)整了學(xué)前階段的教材設(shè)計(jì)，把1-3級(jí)的教材分為學(xué)生用書和家長用書。學(xué)生用書以圖畫為主。

2、按學(xué)期編寫教材。每一級(jí)分四季教材，即秋（上）、寒、春（下）、暑。

1.提升孩子自信大方的性格

2.提高孩子的人際交往能力和情商水平

3.提高孩子當(dāng)眾演講能力

4.增強(qiáng)自信心讓孩子敢說、會(huì)說、愛說

四級(jí)（上/下）：掌握4500個(gè)左右的詞語；聲音洪亮、字正腔圓，表達(dá)意思清晰準(zhǔn)確；能流暢地講述一個(gè)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的故事；能夠完成簡單的交談；能較連貫地當(dāng)眾講話；當(dāng)眾語言藝術(shù)表演有一些現(xiàn)場(chǎng)反響。

五級(jí)（上/下）：自信、大方；聲音好聽；表達(dá)清晰易懂；能抑揚(yáng)頓挫地朗誦或講述一個(gè)故事；能發(fā)揮想象力虛構(gòu)故事；能尋找話題與人交談；當(dāng)眾講話較自然；語言藝術(shù)表演有吸引力。

六級(jí)（上/下）：能夠說標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的普通話；掌握基本的語言表達(dá)技巧；朗誦有感情；人際交流自然；能當(dāng)眾講述人或事；能編故事和演故事；當(dāng)眾語言藝術(shù)表演自然大方、有吸引力。