近日，北京麗澤國際學校5名學生，任思齊、黃佳瀅、劉賢楷、李一紋和李承鞠，在海南參加了為期3天的美國學術(shù)十項全能比賽(United States Academic Decathlon，簡稱USAD）中國站活動。眾所周知北京麗澤國際學校國際競賽成績對于將來孩子申請海外大學是非常重要的加分項，下面就來一起看看吧。

據(jù)了解，USAD是面向全球高中生的學術(shù)性競賽，大賽宗旨是“通過團隊競賽讓學生在學術(shù)方面超越自我”，共設有十個科目，其中*括藝術(shù)、經(jīng)濟、文學、數(shù)學、音樂、科學、社會科學共七個客觀題考試科目，以及演講、面試與寫作三個主觀考試科目。每年的比賽都有一個特定的主題，組委會將提供對應的英文教材。今年的主題為“破局之路”。

在這三天的比賽活動中，這5位同學參加了超級問答、學術(shù)海報兩個環(huán)節(jié)的比賽以及社交晚宴。在團隊合作的比賽中，同學們不懈努力、團隊協(xié)作，展示出了無限潛能。

學生感悟

“在這次USAD比賽中，我們懷著對自己目標的向往及為學校爭光的想法，一路上披荊斬棘、齊頭并進，獲得了學術(shù)海報環(huán)節(jié)的好成績，我們也在社交晚會上與其他學校的同學進行交流，收獲彼此之間的友誼，鍛煉社交能力和學術(shù)水平。感謝對我們進行USAD課程輔導的老師們，他們既要教好日常的課程，還要抽時間和精力對我們進行輔導；感謝家長們對我們參賽的支持和理解；感謝隊友，這一路上互相幫助相互促進，這才讓我有了現(xiàn)在的成績。”

—— Kevin Liu

“天開幕式的時候，我就被震撼到了。次參加大規(guī)模比賽，非常激動。海報制作過程中，我感受到了團隊精神，大家分工合作，有條不紊的完成了學術(shù)海報。與其他隊伍交流也讓我學習到了一些新知識。在Gala Night環(huán)節(jié)，我認識了很多新朋友，也看到了多才多藝的USADer。最后的閉幕式意味著我們USAD之旅就正式結(jié)束了，我拿著唱片找了新朋友們簽字并合影留念。”

——Joanna Huang

“USAD比賽對參賽學生的素質(zhì)要求很高，需要在完成學校的日常學習的基礎上，完成對USAD課程的學習。另外，還要提高時間管理能力，節(jié)約時間用來提升英語水平，便于在比賽中用英語流利地表達觀點，確保取得優(yōu)異成績。最重要的一點是，在遇到困難時一定不能半途而廢，團隊要有凝聚力，組員之間應該相互合作、相互鼓勵。”

——Simon Li

“為參加USAD比賽，我們投入大量的時間和精?，做了充分的準備。首先，利用盡可能多的時間，了解考查的知識范圍，學習USAD比賽涉及的知識。其次，反復進行練習，有效的學習方法，熟悉考試的格式和要求，掌握答題技巧。再次，小組交流學習，小組成員之間互相督促，確保學習保質(zhì)保量、按計劃進行。最后，保持良好的心態(tài)，遇到問題時不輕言放棄，堅持到底。”

—— Nancy Li

“今年這場學術(shù)盛典的主題是‘破局之路’。在此，我希望同學們通過不斷改變自己的思維方式和行為方式，迸發(fā)出新的火花，開辟學習的破局之路，讓事情朝著正確的方向發(fā)展。不論是走過USAD十個學科的為期3天學術(shù)之旅，還是經(jīng)歷如切如磋、如琢如磨的漫長學習之旅，他們需要始終探尋在內(nèi)心深處對知識的熱愛之源，激發(fā)源源不斷的內(nèi)在能量，早日知識之巔。”

——Tong Zhu

北京麗澤國際學校國際競賽是一直大力發(fā)展的，學校一直鼓勵引導學生通過團隊學習的方式，進行大量的跨學科、全英文閱讀，挑戰(zhàn)學術(shù)極限、突破自我邊界、享受團隊合作、參加全能比賽，并鍛煉了溝通、團隊協(xié)作、時間管理、領導力等對未來人才至關(guān)重要的核心素養(yǎng)。將號召更多的學生加入這場學術(shù)極限之旅，在明年的USAD比賽中繼續(xù)突破自我，迎接新挑戰(zhàn)，找到自己在世界的位置，成長為具有愛國志、世界情、品德美和創(chuàng)造力的有為青少年。