初秋九月，北京王府學校不僅迎來了新同學，同時也迎來了即將升入高二的A-level班學生的優異成績單。

北京王府學校新高二一班學生，目前已經全部提前以優異的成績完成了數學整個A-level階段的學習，其中70%以上的同學，取得成績A ,30%的同學，取得A*的成績;就物理科目而言，70%以上的同學，取得成績a ，其中30%的同學成績在AS 90分以上。部分優秀學生在同學們普遍認為較難的AS經濟科目上也取得了a。

相比我國大多數國際學校A-level學生高三才能拿到一門AL成績和兩門AS成績，北京王府學校高一學生能有這樣的成績相當于為同學們節省了兩年的時間。這次取得的優異A-level成績，讓學生擁有比他人更多樣化、更寬泛的升學選擇機會，為各位同學在選擇留學的道路上拓寬了思路，拓展了視野。

A-level課程是國際公認的“**課程體系”，可以幫助同學們申請到美國、英國、加拿大、澳洲、新西蘭、日本、德國、香港等國家及地區的優秀大學。為了幫助同學們取得更好的成績，找到更適合的留學之路。A-level課程作為王府學校重要的課程體系和精英學生計劃的一部分，擁有著13年的教學歷史、出色的教學能力和課程規劃水平。北京王府學校A-level課程的設置，遵循充分從學生發展的角度出發，充分發揮學生的個人學習能力和興趣，充分調動海內外資源服務學生的原則，盡可能地為每一位學生****留學之路。

按照目前A-level的課程設置，當同學們高二畢業時，根據學生不同的選課方式和留學方向，學生可以得到對各自升學和未來發展最有利的成績，例如：

選擇美國方向的學生， 可以拿到2門A-level成績和4門AS成績。

選擇英國方向的學生，可以拿到4門A-level成績。

當然，除了以上兩種選課方式之外，王府學校為學生們提供了更為自由的、符合學生最終升學利益的、更能滿足學生多樣化需求的選課方式。同學可以根據留學方向的不同，多樣化地安排其高中學習和生活。這種多樣化、個性化的課程設計，既為學生們騰出了大部分時間準備專業入學考試和名校入學面試，也為同學們爭取了參加課外活動及社會實踐的時間。真正做到精英式培養，針對每一位學生的個體需求****。

王府學校A-level實驗班班長王金皓同學，高一期間兩次獲得學校優秀學生獎。目前，他的成績是數學AL A*(98分)，物理、經濟AS都是a的好成績。

當問及他未來的留學目標和規劃，他表示自己的目標是美國知名名校。 目前，王府學校新高二A-level班的學生都對自己的未來留學規劃有了清晰的認識并已經在著手準備了。“我們班上有近一半的同學跟我一樣是決定‘兩邊扛’的，一方面沖擊著英國‘牛劍’等高校，另一方面也為去美國名校而積極準備著。”王金皓說。

對于像王金皓這樣的新高二一班同學來說，要想享受這種結果，他必須先跨過英語這道坎。“無論是英國的‘牛劍‘還是美國的哈佛，對語言成績(雅思或者托福)的要求都很高。”王金皓表示，“ 我的目標是托福至少要達到110分以上，我之前考過的成績是93，剛剛考過的成績還沒出來。但是，我已經比剛來時候好很多了，感謝老師們的無私幫助。”

9月份升入高二，除了要刷ACT分數，他還想在物理、高數兩科目分獲一顆A*，另外他還要再學一門A-level生物。

A-level班學生一直是王府學校精英學生的代表。為什么能有那么多像王金皓一樣的優秀學生產生呢? 除了王府學校專業化的課程設置理念以外，還與王府學校一直堅持的引進優秀教師、培養優秀教師的理念密不可分。王金皓同學的優異成績，與班主任裴銳柯老師盡職盡責的授課與班級管理密不可分。 他即將要選擇的A-level生物，將會由擁有多年A-level授課經驗的“王府**”、劍橋大學國際考試委員會北方區教學聯盟執委委員——嚴俊博士授課。有了這些優秀的、專業的、負責任的王府老師，相信同學們的成績一定會更上一層樓。

王金皓說：“來讀這個班是值得的。”因為這里不僅有好老師，還有一群志同道合的“奇葩”同學，大家一起嚴肅上課，快樂玩耍，比賽刷題，讓他在王府的生活充實而趣味十足。

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(文章轉載自北京王府學校官網，最終解釋權歸北京王府學校所有)