蘇州阿德科特學校是阿德科特在中國落地的第三所分校，學校坐落于千年歷史名城同里古鎮景區內，占地一百余畝，為原同里中學舊址，現開辦雙語初中/高中。校址因1902年金松岑先生創辦的同川自治學社(前身為清代同川書院)而知名，近代中國著名文學家柳亞子、中國社會學奠基人費孝通均師從金松岑先生。

校園內草木蔥郁，著名文物保護單位、學生教育基地天放樓和紅樓靜然守望，訴說并見證著七千余年崧澤文化的厚重。學校嚴格按照英國學校的標準進行設計改建，配置有*括創新實驗室，氣膜體育館等諸多**設施設備。

蘇州阿德科特學校還在基礎教育階段植入了國際文憑課程(IB)的教育理念，這是唯一在聯合國教科文組織登記注冊的非營利國際教育和考試機構，IB課程最初是專為外交官子女開發的，是公認的國際教育領跑者。全世界2100多所大學承認IB國際文憑，其中，牛津、劍橋、哈佛、耶魯等世界知名大學都歡迎IB畢業生報讀。為蘇州地區乃至長三角地區的優秀學生提供了更好的教育平臺。

藉著得天獨厚的地理優勢，蘇州阿德科特也將成為阿德科特(中國)國際教育與優秀傳統文化融合嘗試的校區。

在阿德科特學習

蘇州阿德科特與上海阿德科特“觸手可及“的距離讓蘇州校區與上海校區有效互動成為可能。在蘇州校區，阿德科特(中國)的總校長李遠將擔任蘇州學校的總校長。大部分教學資源可以與上海校區實現互薦互享。

學校由實現牛劍錄取率較高概率的升學團隊進行執教，以保障我們一直以來堅持的教育標準。蘇州校區的學生也將與英國/上海/浙中等校區進行課程無縫連接，學生在**學術水平的情況下，可以隨時申請前往其他阿德科特校區進行學習。

一所新開的老學校

蘇州阿德科特學校是一所全新的學校，但與大部分新建的學校不同的是，我們雖然外表稚嫩卻有著一顆成熟的心。我們累積了相當成熟的國際課程本土化經驗，也擁有一批認同阿德科特價值觀，有著豐富教學管理經驗的團隊。

學生關懷

學生關懷(Pastoral Care)是英式學校悠久的私立寄宿教育里面非常獨特的一個元素，泛指學校在學生學術以外的關懷，*括課業輔導、生活照顧和身心健康支持。在英國私立學校督察機構ISI、英國教育標準局Ofsted 和高等教育品質監管局QAA檢驗教育質量的評估過程中，Pastoral Care是重要評分項目之一。

在阿德科特，我們每一位教職人員都非常重視并且積極參與每一個孩子的成長。完善的“Pastoral Care”教育體系能夠幫助培養學生的社交能力，使他們可以養成優良品德和健全人格，形成端正的價值觀、良好的判斷力和自律能力，擁有良好的人際交往能力。讓他們在學校茁壯成長，并為他們提供今后長期幸福和成就的**可能性。

從家到家

從家到家是阿德科特一直以來所秉承和堅持的學生關懷標準。從一個家到另外一個家，不僅僅要求學校在硬件上達到家庭般的舒適，在對學生生活的管理和關懷也需要做到將每一位學生“視如己出”的程度。

蘇州阿德科特學校設施齊備，**學生擁有安全健康、衛生整潔的生活環境。我們寄宿管理團隊由經驗豐富的老師擔任，從生活起居到衣食住行，從心理輔導到學術支持，為孩子們提供全方面的指導及輔助。學校也會不定期舉行的各類主題文化節，以豐富學生的課余生活。

全天候開放的醫務室及安保團隊確保每位在校生的健康與安全。

學院制

蘇州阿德科特學校秉承了英國阿德科特學校的學院制傳統，設立四個學院。每個學院由不同年級的學生組成，新生入學后通過納新活動選擇加入學院。

學院制內部實行級長管理模式，每個學院由全體成員選舉產生一位級長和一位副級長，共同進行學院管理。

學校設有學院積分，以學年為單位進行累加，并在學年終清零。學生以學院為單位參加各類活動、競技，為各自的學院爭取榮譽，而當學生在日常行為中領到處分，也會在學院積分中體現。

個人導師制

在英式教育的體系中，導師制是一個非常重要的組成元素。與傳統的以班級為單位進行教條化管理不同的是，個人導師能以學生為中心，更多地去對學生進行個別輔導，關注學生的全面發展。

我們沿用英國**學校所的個人導師制度，每名導師帶領5-8名學生并有固定的一對一交流時間，為他們提供個性化支持方案，確立操作性強、可實現的短期目標，在學業，生活，心理等方面提供全方位的支持與幫助。

蘇州阿德科特學校引進英倫教育理念，根植中國傳統文化，融合中西教育優勢。培養具有傳承、創新、獨立、優秀品質的終身不渝的學習者、勇于創新的開拓者、人格獨立的思考者、世界潮流的引領者為目標。

蘇州阿德科特學校報名、校園參觀及了解招生動態，請： ，或通過下方報名通道登記。