全國統一學習專線 8:30-21:00
來源: 滁州海亮學校融合部 編輯:佚名
滁州海亮學校融合部卓越的課程體系,以“國家課程”為核心框架,突出“中西融合、全面發展”,實現“課程育人、文化育人”。建設“思維可視化未來課堂”基地,研發“思維可視化”校本課程,鋼琴和合唱列為必修課,設置創意藝術、花樣體育、五一勞動課程,還舉辦豐富多彩的特色校園節日,踐行“八禮四儀”,培養學生的儀式感、榮譽感和家國情懷。通過課程融合、跨學科探究、項目式學習等方式,培養學生核心素養。突出立德樹人、跨文化交際能力和人工智能時代的適應能力。
1.雙語言浸潤、雙文化育人
相比國際課程、國內基礎教學課程,雙語課程的**特點就是外語和漢語并重,在涵養學生中國文化底蘊的基礎上,培養學生跨國家、跨文化理解與交流的能 力。
2.小班教學,寄宿管理
融合部滿班28人,關注每一個孩子全面而有個性的發展。同 時實行寄宿管理, 幫助學生**生活, 讓學生養成樂觀向上性格,健康成長。餐廳飲食注重葷素搭配,品類豐富,每餐配以時令水果,保障學生營養均衡。
3.STEAM課程與核心素養
引導學生關注學科知識融通、 邏輯思維訓練與綜合能力培養,開發利用家長、**、企業、媒體、社會名人和科學家等多領域、多類型資源,全方位培養學生科學素養、社會責任感和創 新能力。
4.融合IB理念的教學方式
以探究為核心的教學模 式,培養學生的好奇心與感知力,特別是發展探索精神與創新能力,小組合作與結構化預習的學習方式,將培養學生的優秀品質與合作、共情能力。
5. 素質教育,全人培養
學校會開設*括外教口語、軟陶、音體美、木工、高爾夫、躲避球、樂高、攀巖、足球等在內的多 門特色興趣課,培養學生德 才群美體全面發展。
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