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來(lái)源: 滁州海亮學(xué)校融合部 編輯:佚名
滁州海亮學(xué)校融合部開(kāi)設(shè)了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)課,每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選報(bào)社團(tuán)。目前開(kāi)設(shè)了軟硬筆書(shū)法社團(tuán)、足球社團(tuán)、街舞社團(tuán)、民族舞社團(tuán)、爵士鼓社團(tuán)、攀巖社團(tuán)、編程社團(tuán)、英文戲劇社團(tuán)、圍棋社團(tuán)、鋼琴社團(tuán)等20多種社團(tuán)課程,這些社團(tuán)課程既是對(duì)課堂的延展,又可以深度挖掘?qū)W生的潛能,讓每一位孩子都得到發(fā)展。
攀巖社團(tuán)
攀巖運(yùn)動(dòng)有“巖壁芭蕾”、“峭壁上的藝術(shù)體操”等美稱,由登山運(yùn)動(dòng)衍生而來(lái),富有很強(qiáng)的技巧性、冒險(xiǎn)性,是極限運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)重要項(xiàng)目,在世界上十分流行。學(xué)校特意打造11米高的攀巖強(qiáng),邀請(qǐng)專業(yè)的攀巖老師授課。
書(shū)法社團(tuán)
書(shū)法,是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過(guò)的周邊國(guó)家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。*括漢字書(shū)法、蒙古文書(shū)法、阿拉伯書(shū)法和英文書(shū)法等。其“中國(guó)書(shū)法”,是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。學(xué)校專門打造了一間書(shū)法教室,聘請(qǐng)專業(yè)的書(shū)法老師教授同學(xué)們軟硬筆書(shū)法。
足球社團(tuán)
足球運(yùn)動(dòng)是激烈對(duì)抗而富有魅力的世界**運(yùn)動(dòng),具有高速度、快節(jié)奏、強(qiáng)對(duì)抗、高技巧、多變化及趣味性、健身性等特點(diǎn),并以進(jìn)球多少判定勝負(fù)的球類運(yùn)動(dòng),深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。同時(shí)足球也是作為滁州海亮學(xué)校融合部的必修課程之一,學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的校園足球場(chǎng)地供日常教學(xué)及訓(xùn)練使用。
編程社團(tuán)
編程是滁州海亮學(xué)校融合部必修課程STEAM課程的一個(gè)延伸,STEAM代表科學(xué)(Science),技術(shù)(Technology),工程(Engineering),藝術(shù)(Arts),數(shù)學(xué)(Mathematics)。STEAM教育就是集科學(xué),技術(shù),工程,藝術(shù),數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。我們的STEAM教育的核心要義和指向就是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),通過(guò)教育模式的創(chuàng)新來(lái)培養(yǎng)更多的科技創(chuàng)新人才,讓我們的孩子在未來(lái)的道路上可以綻放其自身獨(dú)特的光芒。
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