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      北京指南家教育致力于為自閉癥,語言、智力發(fā)育遲緩康復訓練  提供構(gòu)音障礙評估,問題行為功能診斷評估,康復等一體化服務(wù)機構(gòu)  教師團隊服務(wù)特殊教育領(lǐng)域1-10年以上資歷經(jīng)驗  
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      機構(gòu)特色 北京指南家教育致力于為自閉癥,語言、智力發(fā)育遲緩康復訓練
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      北京指南家教育是一家致力于為自閉癥,語言、智力發(fā)育遲緩,多動癥,問題行為干預、提升學習能力等語言行為的專業(yè)機構(gòu),進行綜合性康復訓練,訓練效果獲得家長們肯定.

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      北京指南家

      關(guān)于北京指南家 北京指南家教育是一家致力于為自閉癥,語言、智力發(fā)育遲緩,多動癥,問題行為干預、提升學習能力等語言行為的專業(yè)機構(gòu),進行綜合性康復訓練,訓練效果獲得家長們肯定. [詳情]

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      北京指南家學校優(yōu)勢

      北京指南家教育中心基于應(yīng)用行為分析(ABA)策略,回合式教學(DTT)、自然情景教學(NET)、感覺統(tǒng)合訓練,核心反應(yīng)訓練(PRT)、語言行為(VB)、零錯誤教學(EFT)、圖片交換系統(tǒng)(PECS)、功能分析(FA)、功能性溝通(FCT)、語言訓練、注意力訓練、音樂治療、行為糾正、問題行為干預等教學方法,結(jié)合家長培訓,進行綜合性康復訓練北京指南家教育優(yōu)勢 兒童的成長發(fā)育情況出現(xiàn)了問題,一定要及時的參加專業(yè)訓練,這樣才能及時發(fā)現(xiàn)及時干預,訓練效果才能達到極好。所以這次訓練機構(gòu)推出了10天的服務(wù)課程,讓學員們真誠的感受下學校的訓練環(huán)境,師資團隊,以及各種訓練服務(wù)。 指南家教育是由大陳老師和任老師(BCBA)行為分析師發(fā)起成立、是一家致力于為自閉癥,阿斯伯格、語言、智力發(fā)育遲緩、多動癥、問題行為干預、提升學習能力等語言行為的專業(yè)機構(gòu),Vb-mapp、ablls-R評估,IEP制訂,構(gòu)音障礙評估,問題行為功能診斷評估,教學評估,康復等一體化服務(wù)的機構(gòu),主要針對2-18歲自閉癥,語言障礙、智力發(fā)育遲緩,多動癥,注意力障礙、學習障礙的特殊需要兒量。2-6歲小齡早期干預,幫助他們?nèi)谌肫招?7-12歲學齡班,主要培養(yǎng)個人興趣愛好,教授實用性學業(yè)技能;12-18歲職業(yè)技能班,以孩子沉浸式學習為主,化應(yīng)用于生活,提高孩子的生活質(zhì)量,幫扶學生定向。 而且在課程的末尾,我們還會幫家長更了解自己的孩子,幫家長規(guī)劃接下來要做的事情,以及告訴你科學系統(tǒng)的干預怎么做,在這10天,和孩子一起改變。 北京指南家教育中心基于應(yīng)用行為分析(ABA)策略,回合式教學(DTT)、自然情景教學(NET)、感覺統(tǒng)合訓練,核心反應(yīng)訓練(PRT)、語言行為(VB)、零錯誤教學(EFT)、圖片交換系統(tǒng)(PECS)、功能分析(FA)、功能性溝通(FCT)、語言訓練、注意力訓練、音樂治療、行為糾正、問題行為干預等教學方法,結(jié)合家長培訓,進行綜合性康復訓練,并且通過對兒童的評估來為孩子們制定個性化訓練計劃及訓練目標,且已取得了一定的成效;很多接受服務(wù)的孩子都得到了喜人的不同程度的提升,有部分孩子已經(jīng)進入普幼或普小就讀,我們的訓練效果獲得家長們的一致肯定。 1.幫助孩子建立學習的動機和常規(guī)。2.提升孩子的語言理解和表達能力。3.提升孩子的情緒認知和管理能力。4.提升孩子的大運動、小肌肉的能力。5.提升孩子的心智和社交綜合能力。

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      白佳平老師

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      北京指南家教育教師,國際認證副行為分析師,畢業(yè)于湖北師范大學特殊教育專業(yè),持有教師資格證,孤獨癥人員從業(yè)上崗證。接受過感統(tǒng)訓練,孤獨癥,智力障礙,學習障礙,語言障礙相關(guān)的理論知識學習。
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      白佳平老師 董文芳老師 陳文娟老師
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