學(xué)生進(jìn)入高中階段，面臨來自多方面的壓力。隨著教育部對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度，語文能力比重在高考中占據(jù)著不可替代的位置。
語文這一科目在高考中所占的比重越來越多了，語文的學(xué)習(xí)也成為了現(xiàn)階段不可忽視的一部分，針對(duì)于這一情況，北京匯博教育開設(shè)了專門的高中語文輔導(dǎo)課程。
北京匯博教育現(xiàn)針對(duì)打算全面提升語文的高中學(xué)員，開設(shè)高中語文輔導(dǎo)課程。該課程由北京匯博教育的專業(yè)語文教師進(jìn)行授課，學(xué)校將會(huì)根據(jù)考試中可能會(huì)遇到的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題，為學(xué)員做出有針對(duì)性的考前指導(dǎo)。并從閱讀與寫作多個(gè)方面提升學(xué)生的應(yīng)試能力，提供考試中能夠?qū)嶋H運(yùn)用到的各種干貨，讓學(xué)員在考點(diǎn)集中復(fù)習(xí)，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。
學(xué)習(xí)目的：
同步學(xué)校講解語文知識(shí)，輕松應(yīng)對(duì)學(xué)?？荚?br /> 系統(tǒng)梳理高考語文考點(diǎn)，為高考備考做好準(zhǔn)備
制定個(gè)性化語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)提升語文綜合能力
語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
高一：熟練掌握古詩文默寫，比喻和藝術(shù)手法；
高二：掌握字音字形、實(shí)詞、虛詞、修辭方法；
高三：能夠針對(duì)文言文和詩詞進(jìn)行更深層次的鑒賞及剖析；
對(duì)語文各知識(shí)點(diǎn)的綜合理解能力有所提升，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)總結(jié)；
教學(xué)內(nèi)容：
高一語文：課程緊密圍繞高一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，突出把握重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。掌握字音字形、實(shí)詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律。課內(nèi)文言文基礎(chǔ)內(nèi)容的總結(jié)，課外文言文的拓展、現(xiàn)代文閱讀理解和提醒總結(jié)及答題思路的引導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)積累的引導(dǎo)等高一語文考試必修能力。
高二語文：高二屬于知識(shí)的鞏固及過渡階段。加強(qiáng)字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)。
高三語文：高三是語文集大成的階段，知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)鞏固語文基礎(chǔ)知識(shí)、文言文閱讀、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、作文等內(nèi)容，訓(xùn)練形成系統(tǒng)，學(xué)會(huì)更多的技巧，為高考挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、成語、修辭、文學(xué)常識(shí)等。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
學(xué)科考試、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，提升學(xué)員語文綜合應(yīng)用能力
高效教學(xué)，快速提升，學(xué)員學(xué)習(xí)效果更好
優(yōu)質(zhì)服務(wù)，教師陪讀，學(xué)員學(xué)的放心家長(zhǎng)安心
針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)
劃分模塊導(dǎo)學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)
重點(diǎn)突破了解考試大綱
