教而不研則淺，研而不教則空。為了更好促進教師自我發展和提升，加強教師間合作，張家港梁豐高級中學國際學院中日課程部高一年級分別開展了美術組和日語組教學交流研討活動。

高一年級美術組研討活動由我校三位美術老師與東京總部的宋老師交流了現階段的教學進度及學生的學習情況。

我校美術組的三位老師分享了現階段國內美術的教學體系與教學方法，高一高二是基礎教學結合興趣培養的階段，逐步鞏固基礎的同時，要注重培養學生的自主觀察及分析能力。拓展學生的藝術興趣，對學生未來的專業方向進行引導。

交流會上，美術老師們還展示了一些學生課堂習作及考試的卷面，從卷面及教學方法兩方面來分析現階段的教學**與日本留考要求的契合度。

通過本次與總部教師長達兩個半小時的教學交流會，三位老師受益良多。會后，美術組老師們分析出今后教學**中仍需加強的方面，為接下去的教學**拓展了新的思路。

高一年級日語教學組在教學主管葛文素老師的組織下，就“授受關系”的教學思路、教學方法以及注意事項進行了研討。

教研活動伊始，依次由潘青、潘丹琳和倪予涵老師分別用不同的教學方式對“授受關系”這一語法內容進行了說課。

接著，黃文婭老師從學生角度和自身授課經驗出發對三位老師的說課進行了點評。大家通過不同老師的教學側重點，互相補充、互相學習，以完善和豐富教學模式。

最后，教學主管葛文素老師對本次研討活動進行了總結，并且提出了中肯的建議。

教而不研則愚，研而不教則虛。各教研小組聚焦關鍵問題，并對其進行研討與匯報，逐步構建高效課堂，為我校教研活動添上一抹靚麗色彩。

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