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      大數(shù)據(jù)學(xué)校新聞

      如何提高大數(shù)據(jù)的可讀性

      發(fā)布時間:2019-04-12 18:14:27 已幫助:786人 來源:北京黑馬先鋒IT培訓(xùn)學(xué)校

      如何提高大數(shù)據(jù)的可讀性

      如何提高大數(shù)據(jù)的可讀性

      目前,大數(shù)據(jù)對社會、工作與生活有很大的作用,越來越多的應(yīng)用涉及到大數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)的屬性都呈現(xiàn)出了不斷增長的復(fù)雜性,因此采取合理的分析方法,并更好的呈現(xiàn)出來尤為重要,那么大數(shù)據(jù)的可讀性該如何提高呢?小編為大家找來了具體的內(nèi)容介紹,一起來做個相關(guān)的了解學(xué)習(xí)吧。

      ◇◆◇ 新聞內(nèi)容:
      1.將指標(biāo)圖形化

      一般用與指標(biāo)含義相近的icon來表現(xiàn),使用場景也比較多。

      2.將指標(biāo)關(guān)系圖形化

      當(dāng)存在多個指標(biāo)時,挖掘指標(biāo)之間的關(guān)系,并將其圖形化表達(dá),可提升圖表的可視化深度。一方面可借助已有的場景來表現(xiàn),比如:百度統(tǒng)計(jì)流量研究院操作系統(tǒng)的分布,首先分為windows、mac還有其他操作系統(tǒng),windows又包含xp、2003等多種子系統(tǒng);另一方面可以構(gòu)建場景來表現(xiàn),比如百度統(tǒng)計(jì)流量研究院中的學(xué)歷分布,指標(biāo)分別是小學(xué)、初中、高中、本科等等,它們之間是一種越爬越高,從低等級到高等級的關(guān)系,那么,這種關(guān)系可以通過構(gòu)建一個臺階去表現(xiàn)。

      3.將指標(biāo)值圖形化

      一個指標(biāo)值就是一個數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)的大小以圖形的方式表現(xiàn)。比如用柱形圖的長度或高度表現(xiàn)數(shù)據(jù)大小,這也是最常用的可視化形式,也可嘗試從圖形的視覺樣式上進(jìn)行一些創(chuàng)新,常用的方法就是將圖形與指標(biāo)的含義關(guān)聯(lián)起來。

      4.讓圖表“動”起來

      數(shù)據(jù)圖形化完成后,可結(jié)合實(shí)際情況,將其變?yōu)閯討B(tài)化和可操控性的圖表,用戶在操控過程中能更好地感知數(shù)據(jù)的變化過程,提升體驗(yàn)。

      5.將數(shù)據(jù)進(jìn)行概念轉(zhuǎn)換

      在數(shù)據(jù)可視化,有時需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行概念轉(zhuǎn)換,可加深用戶對數(shù)據(jù)的感知,常用的方法有對比和比喻。

      6.將時間和空間可視化

      通過時間的維度來查看指標(biāo)值的變化情況,一般通過增加時間軸的形式,也就是常見的趨勢圖;當(dāng)圖表存在地域信息并且需要突出表現(xiàn)的時候,可用地圖將空間可視化,地圖作為主背景呈現(xiàn)所有信息點(diǎn)。

      以上就是小編為大家找來的提高大數(shù)據(jù)的可讀性的方法介紹,希望對大家有所幫助,想要了解更多相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以繼續(xù)關(guān)注小編,北京黑馬先鋒為學(xué)員設(shè)置大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)課程,歡迎學(xué)員咨詢了解。


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