新手學(xué)日語(yǔ)的步驟

 入門

 日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門的一個(gè)重要的方面就是對(duì)于五十音圖的記憶與學(xué)習(xí)，這相當(dāng)于學(xué)習(xí)英文字母，也相當(dāng)于我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)背誦的字母表，是整個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的地基，這個(gè)環(huán)節(jié)完成的好，學(xué)習(xí)其它方面就可以事半功倍。

 在選擇的教材上入門單元有著非常完善的學(xué)習(xí)方式，包括音圖的讀法、寫法、聲調(diào)、促音、長(zhǎng)音等都有詳細(xì)的講解。日語(yǔ)有兩套表音符號(hào)：平假名（平仮名）和片假名（片仮名），同時(shí)也可以使用羅馬字（ローマ字）書寫成拉丁字母。日常生活多使用假名和漢字，羅馬字多用于招牌或廣告，日語(yǔ)漢字的注音不用羅馬字而用平假名。

 而網(wǎng)上也有著與教材同步的教學(xué)視頻（百度上就能找到）。

 或者手機(jī)的ＡＰＰ也可以下載一個(gè)５０音圖軟件，上面有發(fā)音、寫法等，大家可以跟著反復(fù)讀寫、記憶。

 在跟隨這個(gè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也可以使用“卡片學(xué)習(xí)法”學(xué)習(xí)，自己制作一些學(xué)習(xí)卡片，在閑暇時(shí)間隨時(shí)抽取進(jìn)行考察，這樣，在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)就可以掌握五十音圖。

 背誦五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。大家也可以總結(jié)一些有效的句子，按照平假名將其書面翻譯成片假名，開(kāi)始有些困難，但一兩天后就能牢記了。或者是聯(lián)想記憶法，五十音圖是學(xué)習(xí)日語(yǔ)過(guò)程中一個(gè)基礎(chǔ)，能達(dá)到背熟、背爛的程度是不過(guò)了。在學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，不知道怎么解決可以加教日語(yǔ)的老師扣扣，前半部分是五四四，中間部分是１６，后半部分是五一二，最后把這三組數(shù)字組合起來(lái)就得到一個(gè)扣扣，就可以和大家一起學(xué)習(xí)日語(yǔ)咯。

 學(xué)習(xí)

 單元學(xué)習(xí)：

 根據(jù)課本的單元內(nèi)容，首先要熟練掌握讀音方面的知識(shí)，不要出錯(cuò)，這是自學(xué)日語(yǔ)的一個(gè)基礎(chǔ)要求，有了這個(gè)才可以在單元學(xué)習(xí)上走上較為簡(jiǎn)單的道路。

 學(xué)習(xí)的過(guò)程大致是——預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生詞，朗讀基本課文。正式學(xué)習(xí)，掌握生詞，能夠?qū)⒄n文翻譯下來(lái)，學(xué)習(xí)句型和表達(dá)方式；在對(duì)基本的內(nèi)容有了一個(gè)掌握后，可以根據(jù)課后習(xí)題做練習(xí)，并反復(fù)進(jìn)行課后聽(tīng)力練習(xí)，直到能夠真正的掌握一節(jié)課的內(nèi)容，達(dá)到心中有數(shù)。慢慢的，知識(shí)就是這樣積累出來(lái)的，沒(méi)有誰(shuí)能一步登天，學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身也是一個(gè)對(duì)新知識(shí)接觸、學(xué)習(xí)、記憶、熟練、運(yùn)用的過(guò)程。

 記憶單詞：

 對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)記單詞可能有點(diǎn)吃力，但是不要著急，度過(guò)了這個(gè)階段就好了，關(guān)于單詞我們也可以采用單詞記憶講究拆散和聯(lián)合的方法，“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音，開(kāi)始有些困難，但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了。“聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立，比如背“山”的時(shí)候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語(yǔ)的說(shuō)法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時(shí)也避免了說(shuō)話時(shí)只說(shuō)單詞連不成句的尷尬。

 遇到不會(huì)的單詞要及時(shí)查，據(jù)科學(xué)研究表明，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在腦海中出現(xiàn)的辭書越多記憶的就越牢度，所以多查一遍也就意味著多記憶一次，常用的查單詞軟件比較推薦ＭＯＪＩ辭書，或者有需要的同學(xué)買一個(gè)電子詞典也可以。

 語(yǔ)法句型：

 學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。

 閱讀理解：

 日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解最新的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣在能力考試中閱讀理解游刃有余。

 拓展

 １．觀看其它相關(guān)的日語(yǔ)書籍和課程資料。例如網(wǎng)易公開(kāi)課中開(kāi)設(shè)的一些日語(yǔ)入門公開(kāi)課。

 ２．聽(tīng)一些日語(yǔ)的聽(tīng)力資料，例如朝日新聞，ＮＨＫ等等，都可以幫助學(xué)習(xí)，但是這個(gè)學(xué)習(xí)的方式是建立在有一定的日語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)之上才能夠掌握的。

 ３．看一些日本的影視作品或漫畫。俗話說(shuō)：“興趣是的老師”，喜歡日本文化、動(dòng)漫、日劇、綜藝的同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)是一個(gè)很大的動(dòng)力，看和聽(tīng)的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)真正的日本人是如何說(shuō)話表達(dá)語(yǔ)言的。關(guān)于資源方面，大家更是不需要擔(dān)心了，日本也算是一個(gè)電視動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的大國(guó)，看日劇、動(dòng)畫、綜藝等等都是提升的一個(gè)好途徑，不僅能了解這個(gè)國(guó)家的文化特色，也能學(xué)習(xí)，一舉兩得。但是大家也不要看的時(shí)候光關(guān)注劇情去了，而把學(xué)習(xí)忘了。

 ４．日常的交流對(duì)話。相信這個(gè)如果不是在日本的話對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)者都是不太可能的，當(dāng)然如果條件允許的話，有一個(gè)語(yǔ)伴是掌握日語(yǔ)的途徑了，日常的練習(xí)對(duì)話都能讓你的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高。

 注意

 １．學(xué)習(xí)日語(yǔ)要一步一步來(lái)，每個(gè)步驟都認(rèn)真對(duì)待，而不能急于求成，特別是入門單元的學(xué)習(xí)，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤或疏漏，會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)造成影響，所以每個(gè)步驟都需要認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待。

 ２．要耐心，語(yǔ)言也不是輕輕松松一朝一夕就能達(dá)到一個(gè)新的高度，這點(diǎn)首先要認(rèn)識(shí)到，然后盡可能的多聽(tīng)、多看、多說(shuō)、多寫、多練、多記。

 ３．學(xué)習(xí)日語(yǔ)要堅(jiān)持不懈。俗語(yǔ)說(shuō)，拳不離手，曲不離口，對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更是要每天都堅(jiān)持，否則不但會(huì)減慢學(xué)習(xí)的進(jìn)度，已經(jīng)學(xué)到的東西也有可能逐漸忘記，當(dāng)然還要記住定期復(fù)習(xí)，這樣才能真正的鞏固自己學(xué)到的東西，不至于做無(wú)用功。