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北京匯賢學(xué)校高中部國(guó)際雙學(xué)籍雙選班學(xué)生在雙選班就讀10—11年級(jí)期間同步參與國(guó)內(nèi)體制內(nèi)高中的基礎(chǔ)教育與加拿大安省的OSSD課程,同時(shí)享受海內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)高中教育,12年級(jí)期間,雙選班課程將全面切換為國(guó)際化課程,授課內(nèi)容對(duì)應(yīng)加拿大安省0SSD12
北京匯賢學(xué)校高中部基于學(xué)校辦學(xué)以來已取得國(guó)學(xué)與體制教育教育實(shí)踐及成果的積累,經(jīng)過學(xué)校多年探討及學(xué)習(xí)業(yè)內(nèi)最成功高中的辦學(xué)模式,力求對(duì)現(xiàn)有教育模式有所突破和補(bǔ)充,確定以傳統(tǒng)文化“內(nèi)圣外王”之道作為高中部辦學(xué)綱領(lǐng),以開啟學(xué)生生命的覺醒為教育前提和
北京匯賢學(xué)校高中部國(guó)際雙選班的課程、升學(xué)以及學(xué)術(shù)管理采取雙軌制。學(xué)生畢業(yè)后可取得中加兩國(guó)的高中文憑,我們的國(guó)外合作學(xué)校將為學(xué)生提供加拿大本土生升學(xué)通道、OSSD課程成績(jī)單和推薦信,以國(guó)際思維及視野培養(yǎng)生命格局,以考取國(guó)內(nèi)外名校為前提,讓學(xué)生
北京匯賢學(xué)校高中部國(guó)際雙選班的教學(xué)體系與課程框架是基于多元化的理念、按照國(guó)際化課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)置的,高中部體制內(nèi)課程由學(xué)校聘請(qǐng)的原人大附中副校長(zhǎng)肖遠(yuǎn)騎老師帶隊(duì)引領(lǐng)教學(xué)教研,由國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課,確保學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)科上保持優(yōu)勢(shì)的同時(shí),也能夠深
北京昌平區(qū)匯賢學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)業(yè)規(guī)劃專業(yè)顧問,為學(xué)生做全程的教育規(guī)劃及學(xué)業(yè)策劃,在學(xué)科學(xué)習(xí)方法及專業(yè)選擇方面制定方案,以國(guó)內(nèi)高考為主路線同時(shí)開設(shè)國(guó)際雙選方向,已與國(guó)外學(xué)校建立合作辦學(xué),每個(gè)學(xué)生在符合生命本身特質(zhì)、性格特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的前提下,考
北京昌平區(qū)匯賢學(xué)校高中國(guó)際雙選班和小學(xué)雙語班以全球視角培養(yǎng)學(xué)生的格局和世界觀,以中華傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生向善向上的心性狀態(tài),以自強(qiáng)不息、厚德載物的德行基礎(chǔ)奠定人生根基,以國(guó)內(nèi)外專業(yè)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)作保障,培養(yǎng)兼具東方智慧和國(guó)際視野的人才。
北京昌平區(qū)匯賢學(xué)校高中部以傳統(tǒng)文化“內(nèi)圣外王”之道作為辦學(xué)綱領(lǐng),以開啟學(xué)生生命的覺醒為教育內(nèi)核,以道德教育為基礎(chǔ),以國(guó)家課程為教學(xué)主體,以腦科學(xué)為學(xué)習(xí)方法,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì),選拔高素質(zhì)生源,精益求精地打造優(yōu)質(zhì)教育品質(zhì),旨在讓每個(gè)孩子找到
北京昌平區(qū)匯賢學(xué)校初中部按照國(guó)家教委規(guī)定設(shè)置的基礎(chǔ)學(xué)科,有計(jì)劃地開展特色課和興趣課;以提升學(xué)生心性為核心,將立志與立德緊密相連,根據(jù)青少年不同年齡階段,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo),通過學(xué)科知識(shí)、立志班會(huì)、觀功念恩、知識(shí)游
北京昌平區(qū)匯賢學(xué)校小學(xué)部立足以學(xué)生心性為核心的教育教學(xué),有國(guó)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育情懷的高素質(zhì)班主任任教,通過學(xué)科知識(shí)、課外拓展、班級(jí)德育管理、校園境教文化讓孩子既有文化知識(shí)的智商培養(yǎng),又有共情心理的情商培養(yǎng),培養(yǎng)具有民族文化自信的先鋒模范少年和
北京昌平匯賢學(xué)校采用小班制授課,根據(jù)學(xué)生個(gè)性及思維模式因材施教,開設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典課程(如詩(shī)詞、四書誦讀)、雙語課程及多元文化課程,注重德育與科技創(chuàng)新,提供武術(shù)、書法、古琴等特色課程。