小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程 2025-05-13 14:35:51

 課程介紹

 北京京普教育開(kāi)設(shè)了小學(xué)數(shù)學(xué)1對(duì)1基礎(chǔ)課程，小學(xué)1-6年級(jí)各階段的學(xué)員均可以前來(lái)報(bào)名參加學(xué)習(xí)。為了幫助學(xué)員又快又好的學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，北京京普教育為該課程安排了數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)授課，以一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)員的模式，確保能夠利用好每一分鐘的時(shí)間幫助學(xué)員學(xué)習(xí)需要的知識(shí)。除了基礎(chǔ)運(yùn)算知識(shí)以外，著重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為之后更高難度的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

 課程內(nèi)容

 一、二年級(jí)課程介紹：除了對(duì)于加減巧算的鞏固學(xué)習(xí)外，繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握乘除法的巧算方法，靈活掌握其計(jì)算模塊變換的題型；進(jìn)一步探索平面圖形的計(jì)數(shù)方法；邏輯推理的綜合能力要求明顯提高，掌握幾種基礎(chǔ)應(yīng)用題的解答方法和培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣，會(huì)獨(dú)立分析各種類型的應(yīng)用題

 三、四年級(jí)課程介紹：初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除法是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

 五、六年級(jí)課程介紹：小數(shù)乘法；位置；小數(shù)除法；可能性；擲一擲；簡(jiǎn)易方程；多邊形的面積；數(shù)學(xué)廣角──植樹(shù)問(wèn)題；圖形的變換；因數(shù)與倍數(shù)；長(zhǎng)方體和正方體；粉刷圍墻；分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)。

 課程詳情

 課程內(nèi)容較為基礎(chǔ)，由北京京普教育的專業(yè)數(shù)學(xué)教師全程一對(duì)一式教學(xué)。在入學(xué)前，學(xué)員需要進(jìn)行一次水平測(cè)試，目的是方便北京京普教育的課程顧問(wèn)對(duì)學(xué)員的能力進(jìn)行一個(gè)專業(yè)的評(píng)估，然后老師會(huì)根據(jù)評(píng)估報(bào)告為學(xué)員制定教學(xué)規(guī)劃，在幫助學(xué)員夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)員的薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠明顯看到自己數(shù)學(xué)的提升，為日后升入初中的學(xué)習(xí)打下一個(gè)非常好的基礎(chǔ)。

 該課程適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，或者是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生，優(yōu)師專業(yè)的知指導(dǎo)，一對(duì)一的教學(xué)方式更加靈活，打造專屬個(gè)性化教學(xué)課程，在鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，攻破重點(diǎn)難點(diǎn)，快速提升學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)邏輯思維能力。