2018年3月11日，美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)的數(shù)學(xué)教授羅博深(Po-Shen Loh)受邀來(lái)到北京王府學(xué)校，為高中學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美的精彩講座。

▲羅博深（Po-Shen Loh）在臺(tái)上為學(xué)生們提供一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)全新的視角

在臺(tái)上羅博深教授為王府高一、高二年級(jí)的學(xué)生們展示了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的全新視角，還邀請(qǐng)他們上臺(tái)做游戲，幫助他們理解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，他說(shuō)：“能學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的因素是學(xué)習(xí)的熱情和能量”，而這種能量根植于對(duì)生活的關(guān)注和思考。

▲學(xué)生們通過(guò)做游戲的方式理解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用

現(xiàn)場(chǎng)，王府的學(xué)生就數(shù)學(xué)迷思，與羅博深教授進(jìn)行了問(wèn)答交流，深厚的數(shù)學(xué)功底受到了羅教授極大的肯定。

▲學(xué)生們與羅博深討論數(shù)學(xué)問(wèn)題

羅博深擔(dān)任美國(guó)奧數(shù)隊(duì)總教練以來(lái)，在2015年和2016年帶領(lǐng)美國(guó)隊(duì)連續(xù)贏得兩屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體。創(chuàng)造了美國(guó)隊(duì)的參賽記錄，也因此為人們所熟知。除此之外，羅博深致力于讓更多人發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的內(nèi)在美和實(shí)用性，創(chuàng)立了開(kāi)源學(xué)習(xí)平臺(tái)Expii。

此次到訪(fǎng)北京王府學(xué)校，羅博深是希望引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，告訴他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科一樣，學(xué)習(xí)的熱情和努力付出是最重要的。

▲羅博深(Po-Shen Loh)教授接受我校采訪(fǎng)

·一問(wèn)一答·

Q：你有什么教學(xué)心得想和我們的老師分享?

羅博深：在我教授那些非常優(yōu)秀的學(xué)生里，也*括所有學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們能學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的因素是學(xué)習(xí)的熱情和能量。因此在我今天的講座中要分享的，是對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，也希望能夠點(diǎn)燃你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我相信所有人都有很大的潛力，關(guān)鍵是你的心是否能引導(dǎo)(這個(gè)潛力)去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。因此我想分享給你們的是學(xué)習(xí)的熱情。

Q：您如何理解中國(guó)學(xué)生和美國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異?

羅博深：走訪(fǎng)了世界各地并進(jìn)行了各種講座之后，我發(fā)現(xiàn)了不同教育背景中，學(xué)生會(huì)帶有相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。中國(guó)學(xué)生確實(shí)已經(jīng)學(xué)到了很多解題技巧因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上學(xué)到的很深入。有一些觀點(diǎn)認(rèn)為，某一種學(xué)習(xí)方式看重創(chuàng)新精神而另外一些方式重在解題技巧。我的觀點(diǎn)是任何單一的學(xué)習(xí)方式都不是的。我認(rèn)為的學(xué)習(xí)方式是去學(xué)習(xí)和借鑒不同的方式，融合成自己的學(xué)習(xí)方式。的學(xué)習(xí)方式是既注重創(chuàng)新，也注重學(xué)習(xí)技巧和實(shí)踐。如果你確認(rèn)能夠在這兩個(gè)維度都做得很好，那么你就擁有了組好的學(xué)習(xí)方式。

Q：您對(duì)北京王府學(xué)校有什么印象?

羅博深：這是我第三次來(lái)到北京王府學(xué)校舉行講座了，但是我每次都感到很驚訝。這個(gè)學(xué)校能把諸多文化元素，*括中國(guó)和其他文化結(jié)合得很好。實(shí)際上我認(rèn)為越多地吸取其他文化的優(yōu)點(diǎn)，你就可以變得越完善。令我印象深刻的還有在學(xué)生和老師身上都體現(xiàn)出多元文化的融合。我也注意到在你們學(xué)校，整個(gè)校園，你們努力在將中西方文化結(jié)合起來(lái)，這種方式讓學(xué)生能夠建立起世界公民的意識(shí)，他們會(huì)將中國(guó)的思想和文化帶到世界其他地方，并且把其他文化中先進(jìn)的部分引進(jìn)來(lái)。對(duì)于你們能夠做到這些，我感到印象深刻。

Q：天賦和熱情，哪個(gè)更重要?

羅博深：當(dāng)我觀察學(xué)生的時(shí)候，會(huì)關(guān)注他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和能量。這是因?yàn)槲蚁嘈派飳W(xué)上的差異對(duì)人的思考能力并沒(méi)有很大影響。當(dāng)然有一部分人具有天生的優(yōu)勢(shì)。比如姚明很高但是大多數(shù)人沒(méi)有他那么高。但是世界上只有一個(gè)姚明。世界上也許還有其他很多籃球運(yùn)動(dòng)員，但是他們(天生的差異)并沒(méi)有那么大。我們多數(shù)人是通過(guò)實(shí)踐和辛勤**學(xué)習(xí)技術(shù)的。因此我認(rèn)為，如果你將學(xué)習(xí)的熱情和能量在同一方向結(jié)合起來(lái)，你會(huì)克服很多困難。舉例來(lái)說(shuō)，也許你認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)不好，因?yàn)槠渌瑢W(xué)比你學(xué)得快。但是他們的優(yōu)勢(shì)也許是因?yàn)楸饶阍鐚W(xué)了六個(gè)月。如果你真的想學(xué)，六個(gè)月的差異是完全可以克服的。舉個(gè)例子，如果你在課上，如果你不認(rèn)真聽(tīng)講，你可能會(huì)睡覺(jué)，那么這節(jié)課你沒(méi)什么收獲。但是如果你認(rèn)真聽(tīng)講，你會(huì)學(xué)到很多。這只是一個(gè)例子，說(shuō)明如何將你所做和你的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，可以克服很多困難。這就像龜兔賽跑的故事，寓意一個(gè)人有很大能量，但是不去利用，他們的成就就比不上努力學(xué)習(xí)的那些人。這就是為什么如果把學(xué)習(xí)的熱情充分發(fā)揮，就可以克服很多看上去是“困難”的事情。

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