為反思階段教育教學，提升后期教育教學質量。張家港梁豐高級中學國際學院各課程部于本周分別召開了12月月考質量分析會。

AP課程部

12月13日下午，我院AP課程部召開了高一、高二年級期中考試質量分析會議，本次會議由何園園和陳靜兩位教學組長主持，美方項目主任馬全峰、各學科老師及各班班主任參加。

分析會上，各學科教師從整體情況、考試中存在的問題及具體改進措施三個方面對本次月考做了全面分析，在此基礎上，各班主任對班級情況做出了細致入微的分析，并提出了相應的整改措施。

此外，兩位教學組長還結合了開學以來三次考試成績數據進行縱向、橫向對比分析，表揚了明顯進步的同學，同時指出了部分成績退步明顯的學生，并要求相關任課老師要對這部分學生有所了解、與其談心，多關心鼓勵，跟進他們的成績，以此來幫助提升。

中日課程部

中日課程部為精準做好階段檢測考試后成績分析，調整優化備考策略，于12月13日、14日分別召開了高一、高二年級質量分析大會。會議由中日項目部主任助理胡虹謙老師組織進行，由教學主管葛文素老師和教務主管錢雨昕老師分別主持。

首先由高一、高二年級日語組負責老師依次進行了發言，以年級數據為基點，從橫向和縱向兩個維度，細致分析了日語平均分及難度系數、總分數段分布和標準分的基本情況。

高一年級日語負責老師潘青談到，本次考試內容總體上整體難度較大，尤其聽力部分。但值得欣喜的是，學生們發揮非常穩定。

高二年級日語負責老師黃燕分析到，高二年級日語難度稍有提高，但在語法和閱讀方面，學生發揮相對穩定。黃老師表示，盡量讓每個學生都能感覺到有所收獲，保持學習熱情和信心。

結合高一中日美術班的理論測試結果和平日的繪畫作業完成情況，路時杰老師分析到，本次繪畫整體性有所提高，通論考試結果較期中考試有進步，也說明了調整后的教學模式效果顯著。

隨后，英語組代表老師王婷闡述道，本次高一階段測試與期中考試相比，平均分相差不大。各班高分段的人數在增加，原本低分段的學生分數有所上漲。學生目前對基礎語法的掌握有一定的進步。在閱讀難度略微加大的情況下，正確率仍保持在正常水準。

同樣，高二年級各班高分段學生人數增多，部分學生表現突出，一半學生發揮穩定。低分段人數減少，均分較期中考試有所提高。其中聽力練習正確率較高，發揮優于平時練習;托福詞匯的背誦卓有成效。

最后，由數學組、物化組以及政史地組依次就本學科的測試情況進行了數據分析，針對同學們在對各科科目上存在的優劣勢分別進行了剖析和總結，隨后就下一階段的**重心的調整進行了溝通和說明。

中韓課程部

12月14日，中韓課程部召開了12月月考質量分析會，高一年級組和高二年級組全體教師參加了本次會議。

本次質量分析會，韓語教學組、英語教學組、國標課程組分別針對本次考試出現的問題和后期復習采取的教學方法給出了行之有效的建議。

而后，高一、高二年級組班主任、副班主任還單獨開了小會，就班主任常規**、科任教師課堂教學質量、班風和學風建設等方面做了討論，同時也提出了具體要求、明確了**方向。

此次質量分析會的召開，讓教師們不僅清楚地看到了自己的教學質量情況，而且認識到目前班級的優勢和不足，增強了教師的質量意識和質量責任。

相信在期末考試前的幾周里，在所有老師的精心帶領下、在全體學生的奮力拼搏下，國際學院將全體學生會取得更大的成績。

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