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      青島大學雙語實驗學校雙語小學班課程設(shè)置匯總

      來源: 青島大學雙語實驗學校      編輯:佚名

      青島大學雙語實驗學校雙語小學班課程設(shè)置是怎樣的?青島大學雙語實驗學校作為一所面向未來的創(chuàng)新型實驗學校,有不少家長計劃讓孩子到青島大學雙語實驗學校就讀,體驗雙語的教學模式,培養(yǎng)孩子獨特的興趣愛好,下面老師針對課程設(shè)置做簡單的介紹,供大家參考。

      課程設(shè)置

      青島大學雙語實驗學校嚴格遵守黨的教育方針和國家課程要求,在執(zhí)行國家課程標準的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新與實踐,構(gòu)建了同融共生的課程體系,形成了雙語、跨學科融合和中外人文交流三大辦學特色,培養(yǎng)具有5C核心素養(yǎng)的新時代人才,讓學生在將來不僅可以有沖刺國內(nèi)名校的潛力,也有參與國際競爭的實力。

      統(tǒng)整國家三級課程,中外**共同帶班,小班制教學,培養(yǎng)學生優(yōu)秀的行為習慣和學習習慣,充分保障教學質(zhì)量,夯實學生人文教育底蘊。

      學校設(shè)立大量的雙語浸潤式課堂,采用國際先進的教育理念,聘請外教為英語教學的主導老師,采用類母語教學方法,讓每個孩子都可以在老師的鼓勵、關(guān)注和培養(yǎng)下具備多場景英語自由輸入和輸出的能力。

      探究式主題學習貫穿始終。學校將在各學科的教學中廣泛采用探究式學習方法,引導學生通過大量的閱讀和實踐,從不同學科的視角來思考同一個主題,從而完成從被動學習到主動學習的轉(zhuǎn)變,完成從應試學習到快樂學習和能力提升的轉(zhuǎn)變。

      學校提供眾多個性化潛能課程,挖掘孩子的學科興趣,增強溝通與適應能力,培養(yǎng)卓越合作能力,引入國內(nèi)外**賽事,讓學生有機會在世界舞臺中央展現(xiàn)自我,增加學習動力。

      招生簡章

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