畢業于香港大學，碩士，從事國際高中教育教學**多年，有7年一線教學經驗，善于培養學生的語言能力，對學生認真負責，要求嚴格;曾任職國內某教育集團，負責國際留學項目課程教學**。每一個學生都有獨立存在的價值，他們有自己的權利、思想、情感與需求，是發展中的人。學生有主動發展的潛力，因此，在教育教學過程中，我尊重每一個學生，根據每一個學生各自的特點開展教育教學**，培養學生的獨特性;注重學生的學習過程，不以分數作為評價學生的標準，強調學生過程中的綜合素質與多種能力的培養;重視學生的情感體驗，注重發展新型民主的師生關系，為學生情感意識的調動創造民主的環境。