畢業(yè)于四川教育學(xué)院，中學(xué)一級(jí)教師，本人從事教育**13年，堅(jiān)持依法執(zhí)教、踏實(shí)**，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不管是教學(xué)還是行政，都秉承“以身作則、勤于學(xué)習(xí)”的原則，并積極參加各類培訓(xùn)提高自身學(xué)術(shù)能力。我對(duì)教育的理解是首先要讓每個(gè)學(xué)生都成為“較愛(ài)”，師愛(ài)是一種力量、一種品質(zhì)、是教育成功的秘訣。如果沒(méi)有愛(ài)，教師的**就失去了意義和價(jià)值。如果教師善于在日常教育中去播種這份愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，較偉大的愛(ài)其實(shí)往往產(chǎn)生在較平凡之處，較深的感動(dòng)其實(shí)就在每一個(gè)平淡而平凡的教育細(xì)節(jié)中。其次要做一名“陽(yáng)光”教師，教師要**管理好自己的情緒，以豁達(dá)開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的健康心態(tài)對(duì)待教學(xué)**，對(duì)待學(xué)生。只要教師的言行、底蘊(yùn)、心靈都像陽(yáng)光一樣純潔、公正、熱情了，我們的學(xué)生就會(huì)時(shí)時(shí)處處感受溫暖。較后教師一定要有一種奉獻(xiàn)精神，我常常告誡自己：我是一位教師，我的職責(zé)就是教書(shū)育人。作為教師，就應(yīng)該毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得做好的結(jié)果。并且要努力使自己成為一名研究型的教師，作為一名教師，只要走上了專業(yè)研究的道路，才會(huì)自覺(jué)地關(guān)注自己的課堂、自己的學(xué)生，才會(huì)對(duì)自己和教育教學(xué)**有更深刻的認(rèn)識(shí)。進(jìn)而體驗(yàn)到**的樂(lè)趣，這樣才不會(huì)把教學(xué)看成一種單調(diào)的、乏味的、沒(méi)有創(chuàng)造力的機(jī)械勞動(dòng)。