孟亞杰

北京師范大學學前教育專業本科。研究領域涉及學前兒童語言發展，兒童心理學，繪本教學等。有豐富的幼兒口才教學經驗，創造了一套針對學前幼兒的繪本教學方法。教學中堅持教師為主導，幼兒為主體的正確師生關系，堅信“愛”，“平等”，“尊重”可以改變每一個孩子。著有《關鍵期口才訓練教程基礎篇》《關鍵期口才等級訓練教程（10本）》等系列教材。