兒童自閉癥的具體表現(xiàn)有哪些？
1.無法與他人很好的溝通
存在語言交流障礙：
(1)非言語交流障礙：該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點頭、搖頭、擺手等動作來表達(dá)自己的意愿。
(2)言語交流障礙：該癥患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損;②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2～3歲前曾有表達(dá)性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失;③言語形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復(fù)言語，語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯，語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背，“告詞，但卻很少用言語進(jìn)行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語進(jìn)行交談，糾纏于同一話題。
2.智力異常：70%左右的智力落后，不過也有10%智力超常，20%智力正常
多數(shù)患兒在某些方面記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面，例如數(shù)字、年代等。對音樂特別有興趣。
3.感覺異常：如痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等
大多數(shù)自閉癥兒童存在感覺異常，包括對某些聲音的特別恐懼或喜好，有些表現(xiàn)為對某些視覺圖像的恐懼，很多患兒不喜歡被人擁抱，痛覺遲鈍也常可以見到。
4.多數(shù)患兒有多動、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等常見行為
發(fā)脾氣、攻擊、自傷等行為在自閉癥兒童中較易見到，這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。
5.不能很好地注意事物的細(xì)節(jié)部分
6.重復(fù)刻板行為
自閉癥兒童一般都會表現(xiàn)出這樣或那樣的刻板行為或刻板動作，例如轉(zhuǎn)圈、嗅昧、雙手揮舞、玩弄開關(guān)、來回奔走、排列玩具和積木、特別依戀某一種東西、愛看電視廣告或天氣預(yù)報、愛聽某一首或幾首特別的音樂，但對動嘶片通常不感興趣。往往在某一段時間有某幾種刻板行為，并非一成不變。
7.專注力差
8.思考方式較簡單
9.不能有組織及有次序地完成工作和某項任務(wù)
10.社會交流障礙
該癥患兒在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷。在嬰兒期，患兒回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近。在幼兒期，患兒仍回避目光接觸，呼之常無反應(yīng)，對父母不產(chǎn)生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不會以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系，不會與他人分享快樂，遇到不愉快或受到傷害時也不會向他人尋求安慰。學(xué)齡期后，隨著年齡增長及病情改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。雖然部分患兒愿意與人交往，但交往方式仍存在問題，他們對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應(yīng)，不能根據(jù)社交場合調(diào)整自己的行為。成年后，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛關(guān)系和結(jié)婚。
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