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      北京HIMCM國際高中生數學建模競賽 2024-03-04 11:09:13

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      課程介紹 發布日期:2024-03-04 11:09:13
      北京集思學院為學員設置HIMCM國際高中生數學建模競賽,通過訓練和參賽,培養用數學方法解決實際問題、在團結合作種發揮集體力量攻關的意識和能力,提高問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫專業學術論文的能力
      HIMCM國際高中生數學建模競賽
      競賽介紹  美國高中生數學建模競賽(HiMCM)是美國數學及應用聯合會(COMAP)主辦的一項國際性的數學競賽活動。競賽始于1999年,該項賽事得到了美國國家科學基金會(NSF)、運籌和管理科學所(INFORMS)、美國數學協會(MAA)和美國全國數學教師委員會(NCTM)的資助。
       HiMCM有別于普通的數學競賽,是一場全程以團隊為單位的比賽;此外,它對學生解決實際問題的能力,編程能力,團隊合作以及文書寫作等綜合能力有比較大的考驗目前建模比賽在國內和國外的影響力越來越大,建模比賽越來越多,國內有全國大學生數學建模競賽、全國研究生數學建模競賽以及各省份、各大公司組織的各類建模競賽;參加的隊伍也越來越多,各高校、社會團體都對建模越來越重視,而其中難度的點在于學生在數學思維上的靈活應用。
      為什么要參加HMMT競賽 1.標化成績逐漸被競賽取代
      一個在高級別競賽中獲得或者一等獎的考生。其標準化考試成績也不會差,這也是為什么知名院校疏離標準化考試成績,取而代之用競賽成績來衡量考生的能力。
      2.有助于國際學科的學習
      國際學科和國際競賽的知識點大部分都是重疊的,國際競賽的知識點和思維模式可以更好的幫助學生完成校內的課業。
      3.申請世界知名院校需要國際競賽成績
      加州大學等世界知名院校宣布在五年內慢慢廢除標準化考試,卡耐基梅隆大學等知名院校申請界面上都為競賽成績預留了填寫的位置。
      報考HiMCM的三大理由  1.比賽含金量較高,具有國際影響力,參賽成績是申請美國、香港、新加坡知名院校的加分參考依據;是美本申請含金量最高類別的學術競賽之一;
       2.通過訓練和參賽,培養用數學方法解決實際問題、在團結合作種發揮集體力量攻關的意識和能力,提高問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫專業學術論文的能力,為日后研究學習做鋪墊;
       3.展現及鍛煉在數學、英語、計算機、自然科學、社會經濟等諸多方面的綜合能力,對未來相關大學專業的選擇有提前認識。
      HiMCM的競賽流程  1.組織一個參賽隊伍:確保學生能夠使用計算機來完成文字處理工作,電子表格制作,會使用與圖形和幾何相聯系的動態模型。此外,學生要會使用圖形計算器。
       2.邀請一位參賽指導老師:一位合格的、理想的指導老師應該經常訪問COMAP網站(www.comap.com),為他的學生尋找有關“模型”的產品。夏季的官方通訊包含上一年比賽優勝隊的獲獎論文或者摘要。
       3.監護人授權書:所有參加比賽的學生的家長必須簽署家長/監護人的授權書,確保他們孩子的工作成果可以做為HiMCM的一些活動的實例或者培訓材料使用。此外,獲得特等獎的參賽隊的論文(或者摘要)將會在COMAP的通訊或其他地方出版。每個學生都必須下載并填寫這個授權書,簽過字的授權書需要包含在解決方案的文件里面。
       4.準備論文:比賽賽題將在美國東部時間2021年11月3日下午3:00分發布,當參賽隊準備好以后,指導教師可以登錄網站獲取賽題。
       5.比賽可以從A,B兩個題目中任選其一作答:可以使用任何無生命的資源,例如數據、資料、計算機、軟件、文獻、網站、書籍等。所有使用的資源需要注明引用來源。
       參賽隊員不能與任何人(除了本隊隊員以外)討論或者獲取解題思路。也不能從本隊的指導教師或者其他人那里尋求解決問題的幫助。任何隊被發現與其他人討論了賽題或者給其他人提供有價值的信息的,都將被取消比賽資格。類似這樣的要求主要是為了確保:每一個參賽隊伍都能夠在沒有其他人幫助的情況下進行實質性的分析。部分解決方案是可以被接受的。沒有通過和不通過的分數線,也不會提供數字形式的分數,HiMCM的評委更感興趣隊伍的解題步驟和方法。
       6.論文必須使用英文撰寫:解決方案必須以論文的形式提供,包括文字,圖形,表格和其他字面材料。非論文的形式不被接受,例如計算機程序。論文的每一頁頂部必須加入隊伍的控制編號和頁碼。學生、指導教師或者學校的名字不能出現在論文的任何地方。除了參賽隊的控制號以外,解決方案上不能包含任何能夠標明身份的信息。任何不遵守以上規則的,將被取消比賽資格。
      項目亮點 由曾經榮獲大學生數學建模競賽Outstanding Winner(O獎)、多年數學建模帶隊經歷的教練團隊全程指導
      通過項目學習,學生將收獲賽事所需的建模、編程、論文寫作三大能力
      在備賽過程中,學生得以學以致用,最終能將數學與編程能力運用到解決實際生活遇到的問題中

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