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      根據學生評估結果 定制個性化學習計劃;  個性化學習,面對面授課, 因材施教,專項鞏固;  致力于讓每個學生都能享受個性化學習。  
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      北京高一生物課程培訓 2021-07-16 15:12:29

      上課時段: 詳見內容

      開班時間: 滾動開班

      課程價格: 請咨詢

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      授課學校: 北京學大教育

      教學點: 29個

      已關注: 94人

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      課程介紹 發布日期:2021-07-16 15:12:29
      高一生物輔導課程,小班組教學,專職輔導老師和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,圍繞重點、突破難點、把握考點,致力于幫助高一學生全面掌握高一生物知識,夯實高一生物基礎。

      一、課程體系
      高一生物輔導課程,為每位學生制定專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可供選擇,講練結合、查缺補漏,幫助學生全面復習鞏固高一生物知識,夯實高一生物基礎。
      二、授課內容
      一、知識

      1、獲得生物學基本事實、概念、原理、規律和模型等方面的基礎知識,知道生物科學和技術的主要發展方向和成就,知道生物科學發展史上的重要事件。

      2、了解生物科學知識在生活、生產、科學技術發展和環境保護等方面的應用。

      3、積極參與生物科學知識的傳播,促進生物科學知識進入個人和社會生活。

      二、情感態度與價值觀

      1、初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統一的觀點,生物進化觀點和生態學觀點,樹立辯證唯物主義自然觀,逐步形成科學的世界觀。

      2、關心我國的生物資源狀況,對我國生物科學和技術發展狀況有一定的認識,更加熱愛家鄉、熱愛祖國,增強振興中華民族的使命感與責任感。

      3、認識生物科學的價值,樂于學習生物科學,養成質疑、求實、創新及勇于實踐的科學精神和科學態度。

      4、認識生物科學和技術的性質,能正確理解科學、技術、社會之間的關系。能夠運用生物科學知識和觀念參與社會事務的討論。

      5、熱愛自然、珍愛生命,理解人與自然和諧發展的意義,樹立可持續發展的觀念。

      6、確立積極的生活態度和健康的生活方式。

      三、能力

      1、能夠正確使用一般的實驗器具,掌握采集和處理實驗材料、進行生物學實驗的操作、生物繪圖等技能。

      2、能夠利用多種媒體搜集生物學的信息,學會鑒別、選擇、運用和分享信息。

      3、發展科學探究能力,學會客觀地觀察和描述生物現象。通過觀察或從現實生活中提出與生物學相關的、可以探究的問題。分析問題,闡明與研究該問題相關的知識。
      三、課程特色
      小班組教學,每組3-6名學生,專職輔導老師和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,圍繞重點、突破難點、把握考點。

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