高二作文輔導課程由學大專屬老師一對一對學生全面測驗，確定教學方案，并在寫作輔導的過程中，及時監測學習效果，不斷調整學習方案，做到每一步都能夠針對性解決學生疑難，真正高效率、高效益的完成家長和學生的需求。
高二作文課程以3-6人為一個班級，恰到好處的將學習氛圍和老師精力相結合，既能照顧到每位學生，又能夠生生互動，分享學習心得。課程主要包括：
1.詞語的分析。不同詞語在不同語境下的作用和強度是不一樣的，一個簡單的詞語到了對的語境下也能振聾發聵，學大老師會指導學生在什么樣的語境下用什么樣的詞語更能表達自己的感情;
2.給分語言的具體應用。平鋪直敘的文章可能不會犯太大的錯誤，但也不會有太高的分數，在文章中點綴一些出彩的句子反而能夠給考官們驚喜，學大老師輔導學生給分語言如何寫以及如何用;
3.過渡句的應用。引導學生在段落與段落之間使用過渡句讓文章連貫，并帶領學生練習書寫應用;
4.鼓勵學生注重積累，好詞好句的摘抄等，引導學生學以致用，將積累應用于寫作。
從高二作文的如何審題、如何擬題、如何構想開篇和結尾入手，通過不同文體的寫作訓練，指導學生修改，不斷加強學生的寫作能力。
