北京幼兒音感培訓(xùn) 2018-12-13 09:41:20

北京七田真早教針對(duì)1~6歲初學(xué)音樂(lè)的少兒設(shè)置幼兒音感培訓(xùn)課程，課程通過(guò)右腦的想象訓(xùn)練，再結(jié)合趣味練耳、情景扮演，美術(shù)手工的方法，潛移默化的輸入樂(lè)理知識(shí)，提高孩子鑒賞和學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力，豐富孩子的心靈，提高孩子的審美趣味。

  通過(guò)一拍一字，或者一拍兩個(gè)字等有不同節(jié)奏型的的自我介紹，能夠更好的感知節(jié)奏，以及各種節(jié)奏型。

  將世界名曲和圖片的結(jié)合，通過(guò)右腦想象的方式更好的鍛煉孩子的音樂(lè)的理解能力和右腦更有情景的想象，提高右腦對(duì)音樂(lè)的感悟的能力。

  將音樂(lè)的各種符號(hào)，例如高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，八分音符等，以照相機(jī)記憶的方式進(jìn)行練習(xí)，及可以快速的掌握音樂(lè)元素，又可以鍛煉孩子的右腦的記憶能力。

  音樂(lè)課程里相關(guān)的閃卡都是以音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)為主，例如各種樂(lè)器，各種譜號(hào)，旋律音程、和聲音程等，快速的閃示，增加孩子的樂(lè)理知識(shí)。多國(guó)語(yǔ)言的舞蹈，主要是通過(guò)各種舞蹈的不同的節(jié)奏和不同的風(fēng)格，感受每個(gè)國(guó)家獨(dú)有的風(fēng)情和文化。

  在課程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)把一節(jié)課的主題升華，并且以另外一種藝術(shù)形式體現(xiàn)出來(lái)，讓孩子把自己對(duì)于本次課程的感受進(jìn)行輸出，這樣可以培養(yǎng)孩子的對(duì)于藝術(shù)的理解能力和鍛煉孩子的動(dòng)手能力。