北京美國高中留學(xué) 2019-04-15 11:40:14
課程介紹
發(fā)布日期：2019-04-15 11:40:14
北京司南教育為想要留學(xué)美國高中的學(xué)員提供一站式留學(xué)規(guī)劃服務(wù)，專業(yè)的留學(xué)咨詢顧問，提供周全貼心的留學(xué)規(guī)劃服務(wù)，千所學(xué)校多維度對比，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的擇校方案，讓學(xué)員順利留學(xué)美國高中。
美國學(xué)校十分注重學(xué)生的個性發(fā)展，如果你有特長或是興趣愛好，不妨大膽的展現(xiàn)出來，會有意想不到的收獲!
2、托福和SSAT
托福和SSAT考試可能大家不太分得清，在這里給大家做一下簡單的說明。如果你申請的是9年級入學(xué)，基本上不需要提供SSAT成績，但是有些學(xué)校會建議有個托福成績，或者有個SLEP成績。如果想申請的是11年級入學(xué)，那么就建議學(xué)生有個比較好的托福成績了，一些高中還會要求SSAT成績。所以針對不同的年級，一定要提前了解好學(xué)校的要求。
3、推薦信
這個推薦信一般是需要學(xué)生的英語老師、數(shù)學(xué)老師和校長撰寫。美國學(xué)校會參考這幾位老師的意見，從不同的方面了解學(xué)生。
4、面試要求
在申請美國高中留學(xué)時，面試是必不可少的一項條件。美國學(xué)校可以通過面試去了解學(xué)成的英語程度，性格特點以及特長喜好。
5、個人陳述
個人陳述是學(xué)生對自己的一個簡單的自我陳述，主要內(nèi)容是自我介紹、興趣愛好、獲獎情況以及在校參加的一些活動。其實最終的目的就是為了多了解學(xué)生一些。
如果是國際學(xué)生，可以通過申請美國公立高中交換生計劃，在公立高中就讀一年，再通過升學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的方式繼續(xù)在美國學(xué)習(xí)。主要有以下兩種方式：
1、11、12年級(高二、高三)或高中剛畢業(yè)的學(xué)生：可在美國公立高中就讀一年，獲得高中成績單和畢業(yè)證；無需回國再申請，在美國就能直接申請大學(xué)錄取和獎學(xué)金。
2、9—11年級(初三—高三)學(xué)生：可在美國公立高中就讀一年，順利轉(zhuǎn)入美國私立高中，節(jié)省私立與公立高中就讀一年的費用差價，但需回國重新申請新的學(xué)生簽證，高中畢業(yè)后申請美國大學(xué)和獎學(xué)金。
在錄取學(xué)生方面，公立高中一般主要考核學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(一般中等C以上)、英語水平(一般要達到SLEP考試45分以上)，有些學(xué)校還會安排面試和入學(xué)測試。
中美高中交換生項目提供給非美國學(xué)生在美國公立高中學(xué)習(xí)一學(xué)年的機會。因為每一所美國高中都期待交換生的加入，美國為確保交換生項目覆蓋全國，以達到文化教育交流的真正目的，免除了該項目學(xué)生的學(xué)費，但是要求參加該項目的學(xué)生完全服從交換機構(gòu)對于其就讀學(xué)校及安置地區(qū)的安排。
二、學(xué)生必須對美國文化感興趣，并愿意與寄宿家庭和同學(xué)分享中國文化
參加中美交換生項目有兩個目的：文化交流和學(xué)習(xí)。很多中國學(xué)生更看重該項目在申請美國大學(xué)過程中所起的作用。雖然交換生經(jīng)歷是申請美國大學(xué)的有利條件，但是學(xué)習(xí)并不是這個項目的唯一目的，文化交流才是交換生項目的重點。美國都希望項目學(xué)生可以更好地了解美國，同時擴展美國學(xué)生對中國國家和文化的認識。因此，中美交換生項目要求交換生必須對美國文化有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并強烈希望與美國的同學(xué)和寄宿家庭分享自己的語言和文化。
三、肩負文化交流小使者的職責(zé)，需志愿參加中國文化推廣活動，宣傳中國文化
所有交換生都肩負文化交流小使者的責(zé)任，要求提供語言文化交流的志愿服務(wù)。很多交換生在學(xué)校注冊了中文課程，他們每天利用一節(jié)課的時間協(xié)助老師，與那些正在學(xué)習(xí)中文的美國學(xué)生分享中國的語言和文化，這也是一種結(jié)交美國朋友的極佳途徑；還有一些學(xué)生通過參加中國文化或國際學(xué)生社團，及在學(xué)校的歷史或社會研究課上做有關(guān)中國社會，文化或歷史的講座，與外國同學(xué)分享中國文化；更有一些交換生志愿者到當(dāng)?shù)匦W(xué)或初中進行語言和文化交流。美國大學(xué)非常重視學(xué)生的志愿活動經(jīng)歷，因此不論是什么形式，這些志愿活動都將成為申請美國大學(xué)的有利條件。
四、申請人年齡介于15-18.5周歲；
五、申請人必須是德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀在校生，獨立、大方、能積極參加各類活動；
六、申請人在高中階段的各科成績需達到中等偏上；
七、申請人必須具備良好的英語聽、說、讀、寫能力，并能通過選拔考試；
八、申請人必須具備良好的身體素質(zhì)和健康的心理，并能提供所有免疫注射證明；
九、申請人家庭需具有良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，有能力支付申請人前往美國就讀的相關(guān)費用；
十、申請人必須同意在美國交流一學(xué)年后，自愿返回中國；
十一、申請人在參加該項目前從未參加過長期J-1交換生項目；
1、學(xué)習(xí)能力強，有非常好的自理能力和一定的社交技巧
2、有一定的人生目標和理想，可以接受不同挑戰(zhàn)。
3、有一些個人特長，體育、繪畫和音樂等等。
4、具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
其實根據(jù)不同的學(xué)校性質(zhì)，傳統(tǒng)文化觀念，標準差異也會死很大的，比如女校會喜歡優(yōu)雅、大方的女孩子，是不是有足夠的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，具備這些特質(zhì)，即使沒有優(yōu)秀的成績，也可能會被錄取。
美國最普通的高中獎學(xué)金是MERITS SCHOLARSHIP。只要國際學(xué)生參加PSAT考試，成績優(yōu)秀者就可以獲得這種獎學(xué)金。
PSAT考試通常在9年級和10年級都可以參加。要想獲得好的PAST成績，就要早點申請留學(xué)美國。
二、參加校園比賽。
有些學(xué)生在某方面有特長，比如說在體育方面有特長，如果留學(xué)美國后，可以代表學(xué)校參加比賽，如果取得了優(yōu)異的成績同樣可以獲得獎學(xué)金。
三、提升自身能力。
如果在申請美國私立高中學(xué)校的過程中，學(xué)生可以在語言成績、平時成績、個人特長、個人榮譽、工作經(jīng)驗等方面進行發(fā)掘。如果學(xué)生各方面都很優(yōu)秀，也會在獲得美國高中錄取通知的同時獲得獎學(xué)金。
在美國好的學(xué)校中走讀學(xué)校遠遠多于寄宿學(xué)校，家長應(yīng)該把選校的重點放在選擇學(xué)校上，而不要先考慮是否寄宿還是走讀。全美的2萬7千多所私立學(xué)校中的走讀學(xué)校占90%的比例，可想而知好的學(xué)校還是走讀制學(xué)校多了。
只不過這類走讀學(xué)校在招生時以就近的本土學(xué)生為主，不考慮主動招生國際學(xué)生或者外州，所以，中國的家長很難找到這些學(xué)校，即使找到了學(xué)校，如果美國沒有親戚朋友去安排寄宿家庭和監(jiān)護人，學(xué)校也無法接受國際學(xué)生，這是，一直以來中國學(xué)生無法進入當(dāng)?shù)刈咦x學(xué)校的原因。
現(xiàn)在，有我們來為家長解除這方面的顧慮，我們不僅能為學(xué)生安排但地的寄宿家庭還持續(xù)負責(zé)監(jiān)護和管理學(xué)生知道高中畢業(yè)，這樣就為我們的同學(xué)增加了更多的選校的范圍。
二、幫助學(xué)生盡快提高英語適和學(xué)習(xí)應(yīng)美國的文化。
走讀制學(xué)校完全以本土學(xué)會為主，學(xué)校里的國際學(xué)生的比例在1%左右與寄宿學(xué)校的15%-40%的國際學(xué)生比例比起來很小，迫使學(xué)生盡快融入本土的學(xué)生的氛圍當(dāng)中。人，都是本能地具有惰性的，如果學(xué)校有可以溝通的學(xué)生就會自然而然地拒絕與本土學(xué)生接近，使得很多同學(xué)在到了美國的一兩年了還交不到本土的小朋友。
同時，住在寄宿家庭也加速了孩子英語提高的能力和了解和適應(yīng)本土文化的機會。與美國本土的學(xué)生比起來，中國的學(xué)生需要彌補的正式語言和文化的不足，而這些在學(xué)校里靠書本的學(xué)習(xí)是很難做到的。
三、學(xué)生具有靈活的時間安排。
中國學(xué)生赴美國讀高中的最重要的目的是升入理想的大學(xué)。要想升入好的大學(xué)就要根據(jù)自己的情況做一些相應(yīng)的準備，除了學(xué)校各科目的總的平均成績也就是所說的GPA的成績要達到3.0以上以外，還要具備很多不同于別人的獨特的優(yōu)勢，比如有組織或參加很多社團的經(jīng)歷，有體育和音樂的特長，或有很強的動手能力，而這些在相對閉塞的寄宿學(xué)校里是很難實現(xiàn)的，如果住在寄宿家庭里學(xué)生則可根據(jù)自己的興趣和時間進行安排，而寄宿家庭通常也樂于帶學(xué)生去參加當(dāng)?shù)氐纳鐖F或者的活動。
另外，對于高年級的同學(xué)來說，在規(guī)定的時間內(nèi)還要準備托福，SAT考試，也是需要額外進行培訓(xùn)的，住在寄宿學(xué)校里，由于寄宿學(xué)校遠離城市，如果學(xué)校不開設(shè)這類培訓(xùn)和輔導(dǎo)的話學(xué)生就無法得到培訓(xùn)。通常我們的家長和同學(xué)在選校時統(tǒng)一考慮的因素是要求國際學(xué)生的比例要少，國際學(xué)生很少的學(xué)校又不可能開設(shè)這類國際學(xué)生所需要的課程，這就很矛盾。所以，的辦法是選擇國際學(xué)生很少的走讀學(xué)校上課盡快實現(xiàn)適應(yīng)和融入，而在課余時間在家庭的附近進行國際學(xué)生自己所需要的升學(xué)預(yù)備課程培訓(xùn)是的方案。
四、費用合理。
高中留學(xué)通常需要家庭投資比較大，選擇寄宿學(xué)校每年的費用在40，000美元-50，000美元左右，而年的費用由于需要加ESL的課程所以更達到了55，000美元。而選擇走讀制學(xué)校，尤其是走讀制學(xué)校的費用在每年20，000美元-30，000美元之間(含學(xué)費、寄宿家庭費、監(jiān)護人費等)，而作為私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一點都不亞于寄宿高中，有些學(xué)校甚至好過寄宿學(xué)校，可見性價比要好過寄宿學(xué)校。
五、免去學(xué)生假期回國的麻煩。
美國的學(xué)校假期很多，最長的假期是暑假，然后寒假，春假，這幾個假都超過了兩周，除此之外，還有很多一周或者幾天的短假。美國的寄宿學(xué)校大多不負責(zé)安排學(xué)生假期的事宜，也不承擔(dān)學(xué)生放假期間的監(jiān)護義務(wù)，使得很多同學(xué)每年要往返幾次中國，浪費時間和金錢。選擇走讀學(xué)校，住在寄宿家庭就不存在這類的問題。學(xué)生可以不用回國，繼續(xù)留在寄宿家庭里，安排自己所需要的事宜。
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