北京囊螢教育優(yōu)勢(shì)

北京囊螢教育專注于課程輔導(dǎo)，付費(fèi)自習(xí)室行業(yè)將根據(jù)用戶需求更加細(xì)分，開展跨界經(jīng)營、共享空間聯(lián)營等通過智能化和社區(qū)化降低經(jīng)營成本，探索多種盈利模式，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的良性發(fā)展。

北京囊螢教育優(yōu)勢(shì)

經(jīng)濟(jì)下行壓力大、壓力大、公共資源不足等多因素催生付費(fèi)自習(xí)室發(fā)展受新冠疫情沖擊，全球宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，企業(yè)大幅裁員，然而中國應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量不斷增長(zhǎng)，面對(duì)更為嚴(yán)峻的形勢(shì)和壓力，考研、考證成為提升自我競(jìng)爭(zhēng)力的重要方式。數(shù)據(jù)顯示，中國平均每43.8萬人共用一座圖書館，公共自習(xí)空間不能滿足社會(huì)需求，公共資源供給不足催生中國付費(fèi)自習(xí)室發(fā)展。

小機(jī)會(huì)：

細(xì)分化、跨界化、共享化、智能化、社區(qū)化、規(guī)范化成為付費(fèi)自習(xí)室未來趨勢(shì)目前，付費(fèi)自習(xí)室存在盈利模式單一、產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、客流穩(wěn)定性差、缺乏行業(yè)規(guī)范等發(fā)展問題，未來，付費(fèi)自習(xí)室行業(yè)將根據(jù)用戶需求更加細(xì)分，開展跨界經(jīng)營、共享空間聯(lián)營等通過智能化和社區(qū)化降低經(jīng)營成本，探索多種盈利模式，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的良性發(fā)展。

綜合以上背景，北京囊螢自習(xí)室應(yīng)運(yùn)而生，為千家萬戶想通過知識(shí)改變命運(yùn)的普通家庭的孩子提供優(yōu)質(zhì)的師資，學(xué)習(xí)環(huán)境。氛圍好，學(xué)習(xí)效率高。為原XDF，XES，GS等線上線下教育大廠教師們提供了互助靈活的平臺(tái)。

囊螢自習(xí)室人員構(gòu)成：

高老師：原XDF，GS班課高級(jí)管理，連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，先后創(chuàng)立金講臺(tái)教育，秦山大叔，小螺帽機(jī)器人等品牌。擅長(zhǎng)：資源整合，戰(zhàn)略規(guī)劃，機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理

機(jī)構(gòu)價(jià)值觀：簡(jiǎn)單，善良，有力（高效，創(chuàng)新）

機(jī)構(gòu)產(chǎn)品：

1.付費(fèi)自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)習(xí)效率高，沉浸式學(xué)習(xí)方式和氛圍為年輕人重回高效學(xué)習(xí)狀態(tài)提供場(chǎng)所。

2.為“雙減”背景下的供需雙方提供平臺(tái)交流答疑

北京囊螢教育優(yōu)勢(shì)

學(xué)校環(huán)境