北京輔仁心智培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

 北京輔仁心智培訓(xùn)學(xué)校是較早探索認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域研究的高校，也是國(guó)內(nèi)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究領(lǐng)域的引領(lǐng)者，在語(yǔ)言認(rèn)知、數(shù)學(xué)認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知、心理發(fā)展與腦發(fā)育等方面的研究始終處于亞洲領(lǐng)先水平。
 心理學(xué)與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究成果，為建立我國(guó)基于腦的教育、基于腦的認(rèn)知障礙矯治方法提供了科學(xué)依據(jù)。輔仁心智致力于將北京師范大學(xué)心理學(xué)與腦科學(xué)的科研成果轉(zhuǎn)化為提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力與心理健康的服務(wù)產(chǎn)品，為促進(jìn)我國(guó)億萬兒童青少年的智力和心理健康發(fā)展、提升我國(guó)人口素質(zhì)和綜合國(guó)力做出貢獻(xiàn)。
 輔仁心智學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)律，將心理學(xué)、腦科學(xué)的前沿成果，針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校和端的不同需求，研發(fā)“輔仁心智”系列心智產(chǎn)品。
 在心理學(xué)、腦科學(xué)與教育的融合趨勢(shì)下，成為學(xué)生學(xué)習(xí)問題的解決者和前沿成果在教育領(lǐng)域的播種者。
 精準(zhǔn)化學(xué)業(yè)認(rèn)知能力測(cè)評(píng)
 評(píng)估4-12歲兒童青少年的學(xué)業(yè)認(rèn)知能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)困難背后的真問題，為進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練奠定科學(xué)基礎(chǔ)。
 學(xué)習(xí)困難干預(yù)師技能培訓(xùn)
 輔仁心智學(xué)校向人社部下屬中國(guó)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)申請(qǐng)立項(xiàng)“學(xué)習(xí)困難干預(yù)師”職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)與鑒定項(xiàng)目。希望通過這一項(xiàng)目的開展，為我國(guó)培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難干預(yù)專業(yè)人才，探索學(xué)習(xí)困難與干預(yù)的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，為廣大學(xué)生及家長(zhǎng)做好學(xué)習(xí)困難的預(yù)防、診斷與干預(yù)工作。
 青少年學(xué)業(yè)認(rèn)知提升中心
 輔仁心智基于北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研成果，研發(fā)學(xué)業(yè)認(rèn)知提升系列產(chǎn)品，只在從腦科學(xué)與學(xué)科認(rèn)知規(guī)律層面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)齡兒童常見的學(xué)習(xí)障礙進(jìn)行預(yù)防與干預(yù)。
 兒童發(fā)展促進(jìn)聯(lián)盟
 京師·輔仁心智兒童發(fā)展促進(jìn)聯(lián)盟是輔仁心智培訓(xùn)學(xué)校于2020年推出的面向全國(guó)K12教育機(jī)構(gòu)的賦能型產(chǎn)品。
 聯(lián)盟依托于北京師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，立足和聚焦北京師范大學(xué)心理學(xué)部和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的研究成果，為聯(lián)盟機(jī)構(gòu)提供專業(yè)的兒童心理產(chǎn)品的研發(fā)及應(yīng)用。
 心理健康服務(wù)工程
 輔仁心智心理健康服務(wù)工程致力于通過標(biāo)準(zhǔn)化的心理服務(wù)產(chǎn)品，解決心理服務(wù)供求比例懸殊、行業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)問題，提升各行業(yè)人群的心理健康水平。