廣州外國語 愛莎文華 國際 IB課程 開班計劃

IBDP課程介紹

國際課程大學預科項目 (IBDP) 是嚴謹的大學預科課程項目,在全球范圍內享有盛譽，被眾多院校所認可，它不但關注學術成績，同時也追求學生再人格、心理和體格上的均衡發展，以及道德、價值觀的提高和完善。IBDP項目在學生規劃中，有著鮮明的優勢。在研究數據表明，IBDP高中項目學生接受高等教育的比例高于非IBDO學生。IBDP學生每年成功申請3,300多所高等教育機構分布在將近90多個國家，其中大部分受歡迎的高等教育機構在世界均是名列前茅。IBDP項目課程具體優勢如下：

成熟的國際化素質教育

IB 國際項目是一個全面學習項目，IB DP畢業生在進入大學后，無論是運動還是思維上，都優于其他學生，并且能更快速適應西方教育模式與生活節奏。

選擇大學的范圍更廣泛

含美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、日本、韓國等90多個國家的大學將IBDP視為入學資格證。

更受世界大學青睞

IBDP畢業生進入英國牛津劍橋、美國藤校、日本東京大學、新加坡、加拿大、澳大利亞等世界學府的機會更大。

全人教育

培養學生的十大品質目標：學識淵博、思考者、有原則、胸襟開闊、富有同情心、全面發展、探究者、敢于冒險、交流者、反思者。

提前獲得大學學分

取得IBDP高等(HL)課程優異成績的學生可提前獲得大學學分，省時和省錢。

IB 組織使命宣言

?國際組織的目標是培養探究真知、知識淵博、富有愛心的年輕人，他們通過對多元文化的理解和尊重，為開創更美好、更和平的世界貢獻力量。——價值觀和目標的陳述

?為了實現這個目標，國際組織與學校、**以及其他國際組織進行合作，開發出一系列具有挑戰性的國際教 育項目和嚴格的評估制度。——實現價值觀和目標的方法;規劃和評估

IBDP作為富有挑戰性的高中課程，同時也視作被全世界范圍認可的大學預科課程，學生獲得這個后就取得了直接進入世界大多國家大學學習的資格。課程要求學生學習六大學科組和三大核心要素。

六大學科組

第1學科組：語言與文學研究

第2學科組：語言習得

第3學科組：個體與社會

第4學科組：科學學科

第5學科組：數學

第6學科組：藝術學科

三大核心要素

認識論：Theory of Knowledge，簡稱TOK

專題論文：Extended Essay，簡稱EE

創造、行動與服務：Creativity, Activity and Service，簡稱CAS

學生必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習，每一門課程又分為普通課程(Standard Level)和高級課程(Higher Level)。學生至少選擇3門高級課程(Higher Level)。除了對學生的課業要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩年內完成150個小時的社會實踐活動(CAS Hours)。在全球統一考試中，無不及格的課程，且TOK、CAS和EE通過的學生，方可取得IBDP的。

IB國際組織組織IBDP全球統一考試，一年兩次，北半球：五月份，七月中旬得到考試成績;南半球：十一月份，來年一月中旬得到考試成績，考試由IB總部集中組織并評分，統一放榜。

廣州外國語 愛莎文華 IB國際課程項目

項目簡介

廣州外國語愛莎文華IB國際課程是 廣州外國語學校 與愛莎國際教育集團攜手打造的廣州公立國際IB DP 國際大學預科項目課程。該課程項目秉承外校與 IB課程 的先進教育理念，致力于全人教育，讓學生成為終身學習者。項目配備師資團隊和專業的雙重規劃指導，經驗豐富的教學團隊將助力學生升入世界大學。

廣州外國語學校

· 廣州地區公立學校

· 悠久的歷史沉淀：創辦于1962年，是新中國首批建設的外國語學校之一;

· 2019年高考中，憑借97.62%的重本率排省內**;

· 多語言的學習機會：為學校提供多種語言學習，開設了德語、法語、日語、西班牙語等第二語言供學生選擇;

· 優雅的學習環境：園林式學校，坐擁300畝超大面積，教育設施優良。校園設有湖畔、橋、庭院等園林設計。

課程建設

· 注重備教批復改考過程管理

· 強調基礎能力培養，語言/研究/實踐

· 創新探究式學習與IB大考相結合

· 以學生為中心，差異化教學，注重過程管理

輔助課程

輔助課程是學生日常生活的重要組成部分，幫助學生在學術優異與身心健康、當前社區與國際社會之間，建立并取得平衡。學校將為學生提供體育、藝術和音樂活動。他們還將參與當地和中國各地的社會服務學習項目。此外，學生還將有機會到美國、英國和澳大利亞的學校進行國際交流。

專業規劃指導

廣州外國語愛莎文華IB國際課程的學生從十年級入學開始會有多輪一對一個性化規劃指導。規劃指導將幫助他們找到較適合自己的世界大學。我們的規劃指導老師將為每個學生提供單獨指導，幫助他們完成創建個人檔案、填寫申請書和申請大學入學的整個流程。學生將有機會參觀多所大學并進行國際交流，這些也將來到我校進行參觀交流。

學生成果

作為一個高度關注學生學習與成長的項目，**屆IB學子已在各項學術及競賽方面取得極高的成就。

其中部分獎項：

· AMC澳大利亞數學競賽中國區二等獎、三等獎;

· BPA商業全能挑戰賽：12名同學分別獲得全國總分金獎和區域優勝獎，其中劉同學、熊同學、朱同學3人成功晉級全球站總決賽，正在積極備戰;

· NEC全美經濟學挑戰賽中，共有5名學生晉級較高組別決賽，正在積極備賽。

獎學金

學校將為學生在廣州外國語愛莎文華IB國際課程的高中學習期間設立獎學金。學校每年都動態綜合評價，向成績優異的學生發放獎學金，成績特別出眾者有機會獲得全額獎學金。

新入學的學生亦可獲得獎學金。針對新入讀的學生，我們將從以下方面進行獎學金評估：

學生中考成績

學生入學考試成績

學生在學術、藝術、音樂、體育、環保等方面所獲得的高級獎項

報名入讀

入讀流程

· 家長提交入學考試申請及附件材料

· 招生辦審核所有申請資料

· 學校安排學生面試與筆試、家長面談

· 學校發出錄取通知書及費用單，并要求提交補充材料

· 家長提交補充材料

· 學生入學前需支付所有費用

班級滿員時，申請人將加入等待名單。出現入學名額時，招生辦將按照申請時間依次等待名單學生。

入學考試

學生入學前需進行內測，內測包含兩部分，分別是筆試和面試。

筆試分為中文考試，英文考試、中文考試、物理考試、化學考試、數學考試，其中中文考試、物理考試、化學考試、數學考試與廣州外國語學校同年級的考試難度相當。英文考試分為英文寫作及閱讀考試，主要為幫助招生官了解學生目前英文水平。

通過面試，學生將有機會與廣州外國語學校和愛莎國際教育集團的教育專家進行面對面的交流，面試官曾任高校的校長。