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來源: 青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 編輯:佚名
青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校雙語小學(xué)學(xué)什么?青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校設(shè)立大量的雙語浸潤(rùn)式課堂,采用類母語教學(xué)方法,讓每個(gè)孩子都可以在老師的鼓勵(lì)、關(guān)注和培養(yǎng)下具備多場(chǎng)景英語自由輸入和輸出的能力。下面老師針對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容做簡(jiǎn)單的介紹,供大家參考。
一、國家課程
青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校嚴(yán)格遵守黨的教育方針,遵循教育規(guī)律, 執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn), 創(chuàng)造性地開展教育教學(xué),著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),并采用小班制教學(xué),**限度地保障教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科素養(yǎng)。
二、地方課程
青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照地方要求,開設(shè)藍(lán)色海洋、傳統(tǒng)文化、社會(huì)實(shí)踐、安全教育等校本課程。
地方課程同樣由中外教聯(lián)合授課,在完成課程目標(biāo)的同時(shí),提升學(xué)生英語應(yīng)用能力;重視學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究、合作交流等活動(dòng),幫助學(xué)生提高其認(rèn)知水平,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生用知識(shí)解決問題的能力。
三、校本課程
作為一所創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)學(xué)校,青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校旨在打造無圍墻的教育。我們的教育將學(xué)校打開、將課堂打開、將學(xué)生的思維和想象之門打開,讓學(xué)習(xí)與社會(huì)相連,學(xué)習(xí)與實(shí)踐相連,讓學(xué)生們?cè)谒伎己蛯?shí)踐中習(xí)得知識(shí),獲取終生學(xué)習(xí)能力。
招生簡(jiǎn)章
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