優(yōu)秀禮儀師的必備職業(yè)素養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間：2020-06-04 15:10:50 已幫助：487人 來源：北京風(fēng)尚圈
一名優(yōu)秀的禮儀培訓(xùn)師會(huì)對(duì)自己有更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，禮儀培訓(xùn)師看似很簡(jiǎn)單，實(shí)則也是需要內(nèi)在修煉的職業(yè)，那要如何做好禮儀培訓(xùn)師，優(yōu)秀的禮儀師需要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)呢？
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長(zhǎng)相是天生的，但形象是可以后天塑造的。一名禮儀師站在臺(tái)前，就更要尤其需注重穿著、身材、發(fā)型、手勢(shì)等等細(xì)節(jié)。外在形象是禮儀師實(shí)力構(gòu)成的重要一環(huán)，它會(huì)比較影響禮儀師的市場(chǎng)認(rèn)可度。先塑造好自己才能說服別人。通常我們但從視覺效果來看，會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)相稚嫩通常壓不住大場(chǎng)子，如果通過妝容或著裝打扮成熟職業(yè)會(huì)讓人更加自信；身材高大的人看起來更有說服力，嬌小甚至瘦弱一些的人要通過改變穿著，甚至強(qiáng)身健體來實(shí)現(xiàn)整體視覺效果。
二、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容
一名禮儀培訓(xùn)師要想靠一堂課的內(nèi)容反復(fù)講一輩子是不可能的，在核心課程的基礎(chǔ)上，再開辟些其他內(nèi)容的選擇。所謂“師者，傳道、授業(yè)、解惑”，強(qiáng)大而系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備是一位優(yōu)秀培訓(xùn)師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。但也要切忌故意將課題講得很高深，這樣不僅不能體現(xiàn)自己的水準(zhǔn)反而對(duì)于一些新學(xué)員來說像是“聽天書”，華而不實(shí)。所以作為一位禮儀培訓(xùn)師，學(xué)習(xí)是永久的課題。善于學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，并將知識(shí)融會(huì)貫通于課程才能將自己的課程展現(xiàn)的更加精彩。
三、良好的表現(xiàn)力
禮儀培訓(xùn)師是靠學(xué)習(xí)力和表達(dá)力獲取財(cái)富的行業(yè)。學(xué)習(xí)與表達(dá)將會(huì)直接影響到自己的課程質(zhì)量。那么我們說的表現(xiàn)力通常體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：
1、表述能力：有效地將思想和觀點(diǎn)清晰又準(zhǔn)確的表達(dá)出來，才能夠更好的讓學(xué)員們吸收新的知識(shí)與內(nèi)容。禮儀師表達(dá)的語言選擇決定了表達(dá)的效果，語言選擇就是用不同的語言來陳列不同的內(nèi)容，好的內(nèi)容選擇好的表達(dá)語言就會(huì)收到好的效果
2、言簡(jiǎn)意賅：如果一個(gè)禮儀師有豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域頗有研究，卻不能有效地把思想和觀點(diǎn)用語言清晰而又準(zhǔn)確地表達(dá)出來，那么他就不是一位合格的禮儀培訓(xùn)師。有的講師希望在較短的時(shí)間內(nèi)拉近與學(xué)員于是容易進(jìn)入嘮家常的授課方式，這是不可取的。講師的語言盡量不要存在多余的廢話和口頭禪，一定要記住，用最精煉的話語，表達(dá)最復(fù)雜的意思，這是禮儀師在表達(dá)上的基本功力。
3、注重語言的節(jié)奏與感染力：語言是最堅(jiān)韌的武器，尤其是對(duì)禮儀師而言。語言的表達(dá)無疑是最直觀能展現(xiàn)我們水準(zhǔn)的一點(diǎn)。根據(jù)不同的場(chǎng)合用不同的語言，來營(yíng)造氛圍。在說自己的想法與感受時(shí)就用柔美的語言，在傷感的場(chǎng)景里要用傷感的語言，要讓自己的語言感染力。在用語言表達(dá)時(shí)，要注意講話的節(jié)奏和韻律。通過適當(dāng)?shù)闹v話節(jié)奏，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用減速、加重音等技巧來增加說話的魅力，吸引學(xué)員們的注意。
優(yōu)秀的禮儀培訓(xùn)師都是在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中成長(zhǎng)而來的，在不斷進(jìn)步與完善中提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。如果你也有希望與眾多禮儀培訓(xùn)師共同成長(zhǎng)進(jìn)步，少走彎路、找到權(quán)威與專業(yè)的門道才是當(dāng)前的首要選擇！環(huán)球風(fēng)尚聯(lián)盟風(fēng)尚圈19年來本著對(duì)教育最純真樸實(shí)的追求，用全國(guó)乃至國(guó)際上大和權(quán)威的師資力量實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)無縫式交流、經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)式分享，讓中國(guó)形象禮儀講師從一開始就具備國(guó)際化的教學(xué)思想。風(fēng)尚圈具備了獨(dú)立完善且專業(yè)的測(cè)評(píng)體系了從這里走出去的講師無一例外都是最優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
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