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高中英語(yǔ)老師

簡(jiǎn)介：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，熟知高考各個(gè)考點(diǎn)、把握高考新動(dòng)向。有一套獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)法，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解透徹清晰，對(duì)高考各題型有獨(dú)到的解題方法。強(qiáng)調(diào)在成績(jī)提高的同時(shí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力也要提高，讓學(xué)生真正感受到英語(yǔ)的樂(lè)趣。擁有豐富的小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。重視學(xué)生的基礎(chǔ)，課前強(qiáng)調(diào)學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、課后跟蹤學(xué)習(xí)。...詳情>>
預(yù)約
高中物理老師

簡(jiǎn)介：物理學(xué)科教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)歷。且一直研究北京市高考物理的命題趨勢(shì)及自主招生的命題方向。啟發(fā)式教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)清晰，講解透徹，深入淺出，課堂效率高，并擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)情境，重視過(guò)程分析，培養(yǎng)學(xué)生多角度，多層次的思維方法，舉一反三，觸類旁通；同時(shí)力求轉(zhuǎn)變很多學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。...詳情>>
預(yù)約
高中語(yǔ)文老師

簡(jiǎn)介：老師能突破學(xué)科界限，利用理科思維教授語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生在答題時(shí)有抓手，有依托。上課風(fēng)趣幽默，知識(shí)豐富，縱橫開(kāi)闔，深受學(xué)生喜愛(ài)。能利用專業(yè)知識(shí)幫助學(xué)生在3+3選課中找到組合。...詳情>>
預(yù)約
初中數(shù)學(xué)老師

簡(jiǎn)介：具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)教學(xué)技能，幫助很多學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難雜癥。在多年的教學(xué)過(guò)程中，熟練掌握教育基礎(chǔ)理論和科學(xué)教育方法，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新意識(shí)。并將理論結(jié)合實(shí)踐，寓教于樂(lè)，在輕松快樂(lè)的氛圍中使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，所帶學(xué)生均有不同層次的提高。...詳情>>
預(yù)約
初中英語(yǔ)老師

簡(jiǎn)介：英語(yǔ)師范專業(yè)畢業(yè)，擁有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)。擁有多年帶初中畢業(yè)班的經(jīng)歷，了解考各個(gè)考點(diǎn)的命題思路和出題規(guī)律，能夠進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。一般都選擇有典型性、綜合性、靈活性和探究性的習(xí)題練習(xí)，真正讓學(xué)生做到由題及類，觸類旁通。有一套獨(dú)特的輔導(dǎo)初三學(xué)生的方法和資料，幫助學(xué)生快速提高成績(jī)，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)好幫手。性格溫...詳情>>
預(yù)約
初中物理老師

簡(jiǎn)介：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)北京教材研究深入，特別是對(duì)新課標(biāo)新教材的研究比較深入，能夠隨時(shí)把握趨勢(shì)。把靈活多變的實(shí)驗(yàn)壓軸題公式化，讓學(xué)生聽(tīng)的明白，記得清楚，而不再是死記硬背，生搬硬套。把教材的重難點(diǎn)分析的深入淺出，教學(xué)形式靈活新穎，能夠帶動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以培養(yǎng)學(xué)生獲取牢固的基礎(chǔ)知識(shí)為前提，努力...詳情>>
預(yù)約
小學(xué)英語(yǔ)老師

簡(jiǎn)介：老師從教二十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，根據(jù)學(xué)生不同情況，選取材料。在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)做題步驟和技巧，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生加大詞匯量及做題準(zhǔn)確性。為了調(diào)動(dòng)課堂氣氛，老師每節(jié)課會(huì)安排幾分鐘時(shí)間活躍學(xué)生的思維，如聽(tīng)英語(yǔ)歌填單詞、觀看英語(yǔ)電影片段嘗試配音等。...詳情>>
預(yù)約
小學(xué)數(shù)學(xué)老師

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)期從事小學(xué)教育，骨干教師，上課有激情,對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)歷。在教學(xué)中擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。注重解題思路和方法，善于以點(diǎn)帶面、舉一反三。能夠深入淺出地講授學(xué)習(xí)方法、梳理主干知識(shí)、歸納學(xué)習(xí)重點(diǎn)。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，注重教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的整體性和連慣性，使學(xué)生夯...詳情>>
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小學(xué)語(yǔ)文老師

簡(jiǎn)介：從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，善于靈活運(yùn)用教方法與手段，堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新，從實(shí)際出發(fā)，勇于超越。長(zhǎng)期從事語(yǔ)文教學(xué)，精通各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)大綱要求。教學(xué)中，既授之以魚(yú)，更授之以漁，注重方式方法的教導(dǎo)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量善于監(jiān)控和調(diào)整教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受孩子與家長(zhǎng)的信任與好評(píng)。...詳情>>
預(yù)約
高中數(shù)學(xué)老師

簡(jiǎn)介：十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾連續(xù)多年擔(dān)任高三教學(xué)把關(guān)老師。對(duì)高考有著深刻的理解，熟悉高中數(shù)學(xué)教材重難點(diǎn)及整體結(jié)構(gòu)安排，熟知高考試題的命題走向。上課風(fēng)格輕松幽默，不枯燥、不死板、不僵化；能把數(shù)學(xué)充分的形象生動(dòng)化給學(xué)生講解。形成了以基礎(chǔ)為根本，以方法為指導(dǎo)的教學(xué)方針，以便學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)和數(shù)學(xué)數(shù)養(yǎng)。...詳情>>
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