關(guān)于北京建筑大學(xué)國際本科北京建筑大學(xué)國際本科是學(xué)校負(fù)責(zé)對外交流合作,執(zhí)行國家及北京市有關(guān)涉外及港澳臺地區(qū)工作的方針政策,牽頭負(fù)責(zé)學(xué)校對國內(nèi)外及港澳臺地區(qū)合作與交流事務(wù)的職能部門. [詳情]

校區(qū)教學(xué)環(huán)境展示

北京建筑大學(xué)國際本科學(xué)校優(yōu)勢：

北京建筑大學(xué)國際本科提供詳細(xì)的申請條件和流程，確保入學(xué)學(xué)生的質(zhì)量和學(xué)術(shù)背景，國際教育學(xué)院開展多項國際交流項目，如與美國加州大學(xué)圣地亞哥分校的合作項目，為學(xué)生提供海外學(xué)習(xí)的機(jī)會，拓寬國際視野和增強(qiáng)跨文化交流能力?。北京建筑大學(xué)國際本科優(yōu)勢豐富的國際交流與合作?：學(xué)校積極參與“一帶一路”倡議，與45個國家和地區(qū)的110所高校、科研機(jī)構(gòu)建立合作交流和戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的國際交流和學(xué)習(xí)機(jī)會?。此外，北京建筑大學(xué)是“一帶一路建筑類大學(xué)國際聯(lián)盟”的發(fā)起成員，目前已有來自30個國家的91所院校和企業(yè)加入?。 ?學(xué)科實力和師資力量?：北京建筑大學(xué)以工為主，擁有多個優(yōu)勢學(xué)科，如建筑學(xué)、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)與工程等，這些學(xué)科在國內(nèi)外具有較高的聲譽(yù)和影響力?。學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的師資隊伍，涵蓋多位國內(nèi)外知名的學(xué)者和專家，能夠為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)?。 ?實踐教學(xué)和校園文化?：學(xué)校注重理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提供豐富的實踐機(jī)會，擁有多個實驗室和研究中心，并與企業(yè)合作開展實踐教學(xué)項目?。此外，學(xué)校注重校園文化建設(shè)，提供豐富多彩的文藝、體育和社會實踐活動，豐富學(xué)生的文化生活?。國際化發(fā)展研究院：?北京建筑大學(xué)國際化發(fā)展研究院提供了詳細(xì)的申請條件和流程，?涵蓋國籍、?年齡、?學(xué)歷和學(xué)籍要求，?確保了入學(xué)學(xué)生的質(zhì)量和學(xué)術(shù)背景。? 國際教育學(xué)院：?北京建筑大學(xué)國際教育學(xué)院開展了多項國際交流項目，?如與美國加州大學(xué)圣地亞哥分校的合作項目，?為學(xué)生提供了海外學(xué)習(xí)的機(jī)會，?這些項目有助于學(xué)生拓寬國際視野，?增強(qiáng)跨文化交流能力。? 自由的學(xué)習(xí)環(huán)境：?建筑學(xué)院給予學(xué)生較大的自由時間和空間，?鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我探索和研究，?這種教育理念有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力。? 國際合作與交流：?北京建筑大學(xué)積極參與“一帶一路”倡議，?與45個國家和地區(qū)的110所高校、?科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流和戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，?這為學(xué)生提供了豐富的國際交流和學(xué)習(xí)機(jī)會。? 產(chǎn)學(xué)研合作：?通過與國際教育組織、?行業(yè)學(xué)會/協(xié)會、?非組織等的合作，?北京建筑大學(xué)開展了多形式、?多層次、?全方位的交流合作，?為學(xué)生提供了實踐機(jī)會和國際視野的拓展。?

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師/資/大/咖

王璇老師

王璇老師
宣傳和信息化工作，包括國際合作宣傳、網(wǎng)站維護(hù)、公眾號維護(hù)、新外事系統(tǒng)等相關(guān)工作；部門會議紀(jì)要、計劃總結(jié)報送、信息統(tǒng)計上報，檔案年鑒整理等工作；協(xié)助完成“一帶一路”建筑類大學(xué)國際聯(lián)盟秘書處工作；協(xié)助完成因公出國（境）工作；協(xié)助完成中外合作辦學(xué)項目管理工作；部門考勤、勞資統(tǒng)計報送工作；部門物資采購、登記上賬、資產(chǎn)管理工作；處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事務(wù)工作。

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