北京啟明星雙語(yǔ)學(xué)校是一所K-12學(xué)校
北皋校區(qū) 三里屯校區(qū)
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關(guān)于北京啟明星雙語(yǔ)學(xué)校 北京啟明星雙語(yǔ)學(xué)校是一所K-12學(xué)校，在中國(guó)為學(xué)生提供的國(guó)際課程和完美平衡的雙語(yǔ)教育，致力于培養(yǎng)中英文學(xué)業(yè)卓越，具有創(chuàng)造性思維及高貴品格的世界公民。 [詳情]
北京啟明星雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
北京啟明星雙語(yǔ)學(xué)校是一所K-12學(xué)校，在中國(guó)為學(xué)生提供的國(guó)際課程和完美平衡的雙語(yǔ)教育。啟明星的小學(xué)部和中學(xué)部均采用國(guó)際文憑組織的IB課程體系，是獲得國(guó)際文憑組織授權(quán)教授小學(xué)項(xiàng)目（PYP）和中學(xué)項(xiàng)目（MYP）的學(xué)校。啟明星篤行中西合璧之教育模式，博采東西方文化之長(zhǎng)，秉承服務(wù)全社會(huì)之宗旨，致力于培養(yǎng)中英文學(xué)業(yè)卓越，具有創(chuàng)造性思維及高貴品格的世界公民。啟明星的核心價(jià)值觀：尊重：我們尊重不同的觀點(diǎn)，對(duì)他人的不同想法和感受，我們有同理心和表示贊賞。團(tuán)結(jié)：求同存異，創(chuàng)建一個(gè)能接納所有人的彼此尊重、互相同情和充滿(mǎn)友愛(ài)的社區(qū)。關(guān)愛(ài)：我們彼此之間互相關(guān)心，并且自覺(jué)改善我們的環(huán)境。卓越：當(dāng)我們不斷向自我挑戰(zhàn)并追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們就把卓越這種品質(zhì)帶到了我們的社區(qū)當(dāng)中。服務(wù)：我們是這個(gè)充滿(mǎn)熱情與關(guān)愛(ài)社區(qū)的一分子，努力學(xué)習(xí)，發(fā)展天賦，服務(wù)他人。啟明星雙語(yǔ)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)：全球貢獻(xiàn)者理解并欣賞多元文化和視角，具有同理心、同情心和社會(huì)責(zé)任感。批判思考者批判性地接收和處理信息，運(yùn)用技能創(chuàng)新性地解決現(xiàn)實(shí)生活中地問(wèn)題。有效交流者掌握多種語(yǔ)言，自信、尊重他人，努力和他人達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)相互理解。主動(dòng)學(xué)習(xí)者表現(xiàn)出天生的好奇心、內(nèi)在動(dòng)力以及高效率，從而激勵(lì)終身學(xué)習(xí)的能力。有原則的公民通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，做出并闡釋正直、理解、有道德的行為。學(xué)步班：針對(duì)2歲兒童，注重培養(yǎng)語(yǔ)言習(xí)得和社交能力的發(fā)展;蒙臺(tái)梭利幼兒園：3-6歲混齡班采用半天中文半天英文的浸入式蒙臺(tái)梭利教學(xué)模式;小學(xué)(大班-5年級(jí))：采用探究式學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)，中文課程使用中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，英文課程使用美國(guó)國(guó)家核心標(biāo)準(zhǔn);中學(xué)(6-8年級(jí))：課程單元分為獨(dú)立單元和跨學(xué)科單元，采用以探究學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的教學(xué)策略。我們的教師：?jiǎn)⒚餍请p語(yǔ)學(xué)校的教師都是富有才華和激情的教育工作者，他們時(shí)刻把學(xué)生的需求放在首位。我們幼兒園的教師對(duì)兒童早期教育懷有激情，經(jīng)驗(yàn)豐富。我們的小學(xué)和中學(xué)教師在一個(gè)雙語(yǔ)環(huán)境中工作，他們思想開(kāi)放、富有同情心、具備良好的溝通能力，并渴望成長(zhǎng)和發(fā)展。從幼兒園到中學(xué)，所有的老師都要求以開(kāi)放的心態(tài)擁抱中西方文化。啟明星幼兒園部的主班老師都訓(xùn)練有素，并且至少具有五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)和中學(xué)老師則具備以下特征：有探究式學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，了解差異化教學(xué)，對(duì)其他文化敏感，以及有過(guò)教授非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)（僅適用于我們的外籍教師）。
師/資/大/咖
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