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      尚學在線教育專注管理類碩士聯(lián)考,國內(nèi)五月同等學力申碩  機構(gòu)致力于大學生職前教育、學歷提升和大學生考研輔助服務(wù)  從入學測試、個性規(guī)劃到階段測評形成完整閉環(huán)  
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      管理類聯(lián)考培訓班 2025-07-25 18:01:17

      上課時段: 詳見內(nèi)容

      開班時間: 滾動開班

      課程價格: 請咨詢

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      授課學校: 北京尚學在線教育

      教學點: 1個

      已關(guān)注: 4人

      QQ咨詢: 2054919216

      課程介紹 發(fā)布日期:2025-07-25 18:01:17
      北京尚學在線教育為學員設(shè)置管理類聯(lián)考培訓班,幫助學員多面、系統(tǒng)地掌握管理類聯(lián)考各科目的核心知識點,構(gòu)建完整的知識體系,為考試打下堅實基礎(chǔ),通過大量習題練習與模擬考試,讓學員熟悉考試題型與出題規(guī)律,掌握有效的解題方法和應(yīng)試技巧,提高答題速度與準確的幾率。
      管理類聯(lián)考培訓班
       課程介紹

       管理類聯(lián)考,全稱為管理類專業(yè)碩士研究生入學統(tǒng)一考試,是專門為招收管理類專業(yè)碩士研究生(包括工商管理碩士MBA、公共管理碩士MPA、會計碩士MPAcc、審計碩士MAud、圖書情報碩士MLIS、旅游管理碩士MTA、工程管理碩士MEM等)而設(shè)置的全國性聯(lián)考科目。其考試形式為筆試,一般分為初試和復(fù)試兩個階段。

      招生對象

       在職人員:提升學歷以晉升、轉(zhuǎn)崗或增強職場競爭力。
       應(yīng)屆畢業(yè)生:通過研究生學歷提升就職競爭力,或為未來職業(yè)規(guī)劃(如金融、咨詢行業(yè))做準備。
       創(chuàng)業(yè)者/自由職業(yè)者:通過管理知識體系提升創(chuàng)業(yè)能力,或為轉(zhuǎn)型企業(yè)管理者做準備。

       課程內(nèi)容

       1.數(shù)學部分:基礎(chǔ)強化,算術(shù)、代數(shù)、幾何、數(shù)據(jù)分析等核心知識點。解題技巧,選擇題速解法、應(yīng)用題解題模型(如行程問題、工程問題)。
       2.邏輯推理:邏輯基礎(chǔ),命題邏輯、復(fù)合命題、三段論等。題型專項,假設(shè)題、削弱題、加強題等解題方法。綜合推理,分析推理、匹配推理等高難度題型訓練。
       3.寫作部分:論證有效性分析,識別邏輯謬誤,提出改進建議。論說文寫作,審題立意、結(jié)構(gòu)搭建、素材積累。

       課程特色

       案例驅(qū)動教學:通過真實商業(yè)案例和熱點問題分析,培養(yǎng)學員的批判性思維和實際問題解決能力。例如,在寫作模塊中,以企業(yè)戰(zhàn)略決策為背景,訓練論證有效性分析。
       互動式學習:采用小組討論、角色扮演、辯論等形式,激發(fā)學員參與度。例如,邏輯模塊中通過小組辯論,訓練快速判斷和反駁能力。
       個性化輔導(dǎo):根據(jù)學員基礎(chǔ)和目標院校,制定專屬學習計劃。例如,針對沖刺優(yōu)校的學員,提供高頻考點預(yù)測和個性化寫作批改。
       實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富:教師團隊多具備企業(yè)高管、咨詢顧問等背景,能夠?qū)⒗碚撆c實踐結(jié)合。例如,數(shù)學教師可能擁有多年企業(yè)數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗,邏輯教師可能參與過大型決策項目。
       全程學習跟蹤服務(wù):從備考初期到考試結(jié)束,為學員建立學習檔案,記錄學習進度與表現(xiàn)。定期進行學習效果評估,如每月一次模擬測試,根據(jù)成績分析學員知識薄弱點,及時調(diào)整教學計劃。

      課程目標

       1、掌握核心知識:幫助學員多面、系統(tǒng)地掌握管理類聯(lián)考各科目的核心知識點,構(gòu)建完整的知識體系,為考試打下堅實基礎(chǔ)。
       2、提高應(yīng)試技巧:通過大量習題練習與模擬考試,讓學員熟悉考試題型與出題規(guī)律,掌握有效的解題方法和應(yīng)試技巧,提高答題速度與準確的幾率。
       2、培養(yǎng)思維能力:注重培養(yǎng)學員的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力,使學員不僅能應(yīng)對考試,還能在未來的學習和工作中靈活運用。
       4、增強信心動力:在學習過程中,及時給予學員反饋與鼓勵,幫助學員樹立信心,激發(fā)學習動力,克服備考過程中的困難與壓力。

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