北京萬(wàn)通教育國(guó)際碩博學(xué)校開(kāi)設(shè)萬(wàn)通國(guó)際DBA工商管理博士課程，學(xué)習(xí)波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)DBA工商管理博士學(xué)位課程，幫助學(xué)員獲取波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)工商管理博士學(xué)位證書(shū)。
波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)DBA工商管理博士學(xué)位課程
國(guó)際經(jīng)合組織近年的最新研究報(bào)告指出，波蘭的教育水平歐洲排名第五位，世界第十一位，國(guó)際學(xué)生，評(píng)估項(xiàng)目(PISA)亦排名前列。
波蘭高等教育機(jī)構(gòu)是歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換體系(ECTS)成員。外國(guó)學(xué)生在波蘭高等教育機(jī)構(gòu)取得的ECTS學(xué)分可以得到其他ECTS成員國(guó)的認(rèn)可。
波蘭是中國(guó)實(shí)施“一-帶一路”戰(zhàn)略、溝通中國(guó)和歐洲的重要樞紐，中波兩國(guó)不僅需要經(jīng)濟(jì)層面的合作，推動(dòng)文化、教育交流也同樣重要。
UITM大學(xué)在全球以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，扎實(shí)的研究和拓展性思維而著稱(chēng)。在過(guò)去的時(shí)光中，這所非牟利大學(xué)在波蘭國(guó)內(nèi)不同的獨(dú)立排名調(diào)查中均名列前茅。
UITM大學(xué)的航空航天科技,商業(yè)管理,心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)蜚聲歐洲，同時(shí)也是世界名企思科(CIS-CO)、微軟(MICROSOFT)、和甲骨文(ORACLE)的項(xiàng)目培訓(xùn)合作伙伴。
1.波蘭80所綜合大學(xué)排名前10
2.全波蘭較大的私立大學(xué)
3.UITM頒發(fā)的文憑獲得全球認(rèn)可
波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)的DBA博士課程，旨在為國(guó)際高層管理人員以及渴望深造的管理人才提供世界*的系統(tǒng)管理教育，使之得到更豐富知識(shí)積累和更深入更前瞻的實(shí)踐探索，從而應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的新問(wèn)題與新挑戰(zhàn)，成就新時(shí)代達(dá)觀(guān)天下的社會(huì)精英和商界領(lǐng)袖。
波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)聯(lián)合中國(guó)及國(guó)際強(qiáng)大的師資力量，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交流探討，使學(xué)員從組織領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型為有理論素養(yǎng)的、善用方法論的應(yīng)用型管理學(xué)者,以知行合一的理念推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),成就新一代商業(yè)文明的思想者。
02、完成學(xué)分，最快兩年可以獲得國(guó)際公認(rèn)的工商管理博士學(xué)位
03、歐美的先進(jìn)教育體系(波蘭教育在歐洲排名第五位，世界第十一位)
04、歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換體系(ECTS)成員，學(xué)分可在歐洲高校之間自由轉(zhuǎn)換
05、博士是最高學(xué)術(shù)頭銜，獲得歐盟的博士學(xué)位是終身榮耀，備受社會(huì)尊重
06、可以在任何場(chǎng)合使用“Dr."博士稱(chēng)謂，國(guó)際通用
07、國(guó)內(nèi)外校友商圈，全方位拓展國(guó)際視野
商業(yè)研究及分析
Business Research Analysis and Design
商業(yè)獨(dú)立研究
Independent Studies in Business
組織行為中的當(dāng)前問(wèn)題
Current Behavior of Organizational Behavior
領(lǐng)導(dǎo)力研究前沿
New Leadership Research
財(cái)務(wù)報(bào)告和企業(yè)信息披露中的當(dāng)代問(wèn)題
Contemporary Issues in Financial Reportingand Corporate Disclosure
博士論文&論文答辯
本課程目的旨在為學(xué)生提供應(yīng)用商業(yè)研究的基本知識(shí)和技能。進(jìn)行研究需要做出許多選擇:關(guān)于策略、設(shè)計(jì)、操作和分析的選擇。在本課程中，我們將討論這些選擇的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
2、商業(yè)獨(dú)立研究
.確定可作為學(xué)生們未來(lái)論文的潛在研究方向的關(guān)鍵問(wèn)題
.進(jìn)行全面的文獻(xiàn)綜述，深入了解與論文的主題相關(guān)的理論和研究方法
.制定研究計(jì)劃，說(shuō)明如何填補(bǔ)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與文獻(xiàn)綜述結(jié)果之間的差距
3、組織行為中的當(dāng)前問(wèn)題
本課程會(huì)介紹先進(jìn)的OB理論知識(shí)和研究。課程將
助力管理者提高識(shí)別和解決人員管理問(wèn)題的效率。
4、領(lǐng)導(dǎo)力研究前沿
●了解主流的領(lǐng)導(dǎo)理論知識(shí)
●掌握領(lǐng)導(dǎo)力研究的當(dāng)前“科學(xué)狀態(tài)’
●找出文獻(xiàn)資料中的漏洞，并就如何推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力研究提出構(gòu)想
●運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活遇到的問(wèn)題
5、財(cái)務(wù)報(bào)告和企業(yè)信息披露中的當(dāng)代問(wèn)題
●財(cái)務(wù)報(bào)告以及企業(yè)信息的自愿披露和強(qiáng)制披露
●信息披露與資本市場(chǎng)之間的聯(lián)系，以及與經(jīng)濟(jì)體制和法律環(huán)境之間的聯(lián)系
6、論文輔導(dǎo)課|一
●對(duì)學(xué)生所選領(lǐng)域中感興趣的主題進(jìn)行嚴(yán)格審查
●意識(shí)到自己研究者和管理者的雙重角色，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)和社會(huì)意識(shí)
●探求一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有重要意義的研究主題
●深入了解所選主題的領(lǐng)域中的相關(guān)文獻(xiàn)資料
●準(zhǔn)備與DBA論文相匹配的研究計(jì)劃
7、論文輔導(dǎo)課II
●以批判性和邏輯性思維方式檢查由他們所選的主題，包括論文(研究)目的，疑問(wèn)和難題
●意識(shí)到自己研究者和管理者的雙重角色，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)和社會(huì)意識(shí)
●探求一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有重要意義的研究主題
●深入了解所選主題的領(lǐng)域中的相關(guān)文獻(xiàn)資料
●制定與論文(研究)相關(guān)的研究模型、框架和假設(shè)
●系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)地收集和分析研究數(shù)據(jù)資料
●展示自己在更廣泛的背景下確立主題，論證論點(diǎn)，并提出與學(xué)術(shù)界和現(xiàn)實(shí)世界有關(guān)的結(jié)論和建議的能力
有多年企業(yè)管理工作經(jīng)歷
如未達(dá)到碩士研究生學(xué)歷之申請(qǐng)者,但背景特別優(yōu)秀者，經(jīng)推薦可適當(dāng)放寬錄取條件
學(xué)習(xí)方式:
非全日制,在職修讀;線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)
周末集中授課，每月(或每?jī)稍?上兩天課程
