北京初中一對一培訓(xùn) 2020-03-26 14:42:11

上課時段: 詳見內(nèi)容

開班時間: 滾動開班

課程價格: 請咨詢

咨詢電話: 400-888-9073

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授課學(xué)校: 北京龍文教育

教學(xué)點(diǎn): 80個

已關(guān)注: 1552人

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課程介紹發(fā)布日期：2020-03-26 14:42:11

北京龍文教育為想要提升全科成績的初中生提供一對一教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，提前預(yù)習(xí)初中課程、進(jìn)行小學(xué)和中學(xué)知識的銜接，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力，為孩子制訂適合的教學(xué)進(jìn)度和計劃，在照顧學(xué)生弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，努力提高優(yōu)勢科目，以期全面提升競爭優(yōu)勢。

課程設(shè)置

初一語數(shù)外一對一：

課程簡介：針對初一學(xué)生學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)的問題，龍文教育的教師團(tuán)隊(duì)能夠幫助學(xué)生提前預(yù)習(xí)初中課程、進(jìn)行小學(xué)和中學(xué)知識的銜接，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，逐步在聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法等方面反復(fù)指導(dǎo)和強(qiáng)化，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并注重學(xué)生在小學(xué)到初中這段過渡期的心理轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化。

課程內(nèi)容

1.初一各科目內(nèi)容的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，初中練習(xí)及測驗(yàn)的題型適應(yīng)。教師將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力，為學(xué)生制訂適合的教學(xué)進(jìn)度和計劃。

2.幫助學(xué)生順利過渡小學(xué)到初中的跨越，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法的重大變化，提前掌握競爭優(yōu)勢。亦可根據(jù)學(xué)生情況設(shè)置《作文輔導(dǎo)》、《英語閱讀》、《英語聽力》或數(shù)學(xué)個性化專題。

初二全科一對一：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、初二各科目內(nèi)容的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，教師將根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力，為孩子制訂適合的教學(xué)進(jìn)度和計劃。

2、幫助學(xué)生串連知識結(jié)構(gòu)，做好學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)時間，將重點(diǎn)學(xué)科的知識掌握，避免在初二兩極分化階段出現(xiàn)成績滑坡；

3、提前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和英語的重點(diǎn)知識，同時根據(jù)以往中考的情況，為學(xué)生提前分析可能面臨的學(xué)習(xí)困境；在兩極分化的競爭中掌握主動，保持良好的學(xué)習(xí)成績和心態(tài)。亦可根據(jù)學(xué)生情況設(shè)置《作文輔導(dǎo)》、《英語閱讀》、《英語聽力》或數(shù)學(xué)、物理的個性化專題。

學(xué)習(xí)特點(diǎn)：初二是整個初中生活的過渡階段，是一個分水嶺和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初二下也許所涵蓋的知識點(diǎn)是中考中出題很多的，而龍文的教學(xué)在鞏固基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺的前提下傳授新知識，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，不僅要解決當(dāng)下，還要面對中考。在提高學(xué)習(xí)成績的同時為初三做好充分的知識儲備，由具體知識升華到科學(xué)學(xué)習(xí)方法的形成，給學(xué)員提供全方位的指導(dǎo)，為初三的中考沖刺打基礎(chǔ)。

初三全科一對一：

課程內(nèi)容

1、提前學(xué)習(xí)初三各科上半學(xué)期的內(nèi)容。

2、龍文教育的教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，提供個性化的教學(xué)服務(wù)，在照顧學(xué)生弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，努力提高優(yōu)勢科目，以期全面提升競爭優(yōu)勢。亦可根據(jù)學(xué)生情況設(shè)置《作文輔導(dǎo)》、《英語閱讀》、《英語聽力》或數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)個性化專題。

3、幫助學(xué)生掌握一些經(jīng)典題型，學(xué)會解題技巧。并初步學(xué)習(xí)二次函數(shù)的綜合試題，本版塊是中考的重點(diǎn)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)中的難點(diǎn)。

4、龍文教育的教師團(tuán)隊(duì)會幫助家長和學(xué)生及時了解最新的中考資訊、分析目標(biāo)中學(xué)的招生政策、分析近年的中考趨勢，以幫助學(xué)生確定適合的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和學(xué)校。同時，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行初三課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生成功沖刺，決勝中考。

學(xué)習(xí)特點(diǎn)

【語文】背誦數(shù)量加大，古文虛詞、通假字進(jìn)一步加大課業(yè)負(fù)擔(dān)；

【數(shù)學(xué)】圓和拋物線等二次函數(shù)，將初中數(shù)學(xué)難度推向頂峰，并且是中考壓軸題的重點(diǎn)之一；

【英語】各類時態(tài)、非謂語動詞挑戰(zhàn)學(xué)生的實(shí)際辨識和運(yùn)用，閱讀完型所占分值進(jìn)一步提高；

【物理】題型逐漸出現(xiàn)大型綜合類問題，也是中考壓軸題的組成部分；

【化學(xué)】出現(xiàn)大量符號、化學(xué)式和方程式，在概念運(yùn)用上不斷深入；

初中全日制一對一：

適合對象：適合自制力較差，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，龍文學(xué)校的全日制課程可以及時的矯正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鍛煉正確的應(yīng)試心態(tài)，讓學(xué)生在短時間內(nèi)得到質(zhì)的飛躍。

課程內(nèi)容

1、系統(tǒng)梳理初中各科知識，幫助學(xué)員系統(tǒng)分析成績問題

2、龍文教育的教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，提供個性化的教學(xué)服務(wù)，在照顧學(xué)生弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，努力提高優(yōu)勢科目，以期全面提升競爭優(yōu)勢。

3、掌握適合的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員達(dá)到快速的提升成績的學(xué)習(xí)目的，在中考中脫穎而出。

教學(xué)目標(biāo)

1、協(xié)同家庭、學(xué)校、社會，形成教育合力；

2、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高終身學(xué)習(xí)能力；

3、通過非智力因素開發(fā)智力潛能；

初一銜接課程：

適合對象：想過提前準(zhǔn)備初中學(xué)習(xí)，掌握初中學(xué)習(xí)方法，為初中學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)提前做好準(zhǔn)備的準(zhǔn)初一學(xué)生

小學(xué)與初中學(xué)科區(qū)別

語文：從學(xué)科的角度來說，小學(xué)語文側(cè)重的是語文知識的積累，而初中語文側(cè)重的則是語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)知識差異、思維習(xí)慣差異、學(xué)習(xí)方法差異

英語：教材變化、語法變化、詞匯量變化

課程內(nèi)容

1、預(yù)習(xí)新學(xué)期知識，緊跟新課程方向，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)和心理全方位銜接，幫助學(xué)生適應(yīng)新課程，領(lǐng)跑新學(xué)期。

2、幫助學(xué)生提前掌握初中學(xué)習(xí)方法，為以后的初中學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)

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